内容正文:
第20讲 中华民族的抗日战争
课标要求:
1.了解日本军国主义的侵华罪行;
2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;
3.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场;
4.理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
时间 全国卷 地方卷
2021 【乙卷】
中共七大等重要会议 福建·中共七大与毛泽东思想
湖北·敌后抗战 海南·抗战摄影报道
湖南·中国军民抗日战争 浙江·抗日民族统一战线
2022 【甲卷】边区政府的特征
【乙卷】抗日民族统一战线 福建·延安军民对珍珠港事件的反应 湖南·边区扫盲
湖北·全面抗战路线 江苏·边区合作社(年画)
北京·毛泽东思想 浙江·国共合作抗日
2023 【甲卷】抗战敌后根据地政权建设;日本在我国东北的侵略活动
【乙卷】中共、国民政府、美国在日本对华投降问题上的做法 福建·文艺界的宣传形式
湖北·敌后战场的抗战 山东·边区民众剧团
湖南·公粮征收政策调整 广东·一二·九运动
北京·杀敌、劳动英雄大会 海南·大生产运动
高考考情分析
备考复习
本课近三年高考考查频率非常高,主要考查了全民族抗战、抗日根据地的建设等史实,因此复习时要留意这些知识。
中华民族十四年抗战(1931.9.18—1945.9.3)
(1931.9.18—1937.7.7)
(1937.7.7—1945.9.3)
时空定位
历史原因:灭亡中国,称霸西太平洋是既定国策
现实原因:①1921年,日本军部法西斯运动兴起; ②1929年资本主义世界性经济危机影响;
有利因素:国共内战提供有利时机;蒋介石推行“攘外必先安内”政策。
国际环境:
①国际联盟对日采取绥靖政策;
②经济危机使西方国家陷入国内困境,国际社会无暇东顾。
一、抗日战争(1931--1945)
(一)局部侵华与局部抗战(1931-1937年)
1.日本侵华的背景
侵华表现 国内态度
东北
上海
华北
(1)九一八事变(1931年
9月18日),标志中国局部抗战的开始。
(2)1932年3月,日本建立伪满洲国
(3)1933年,日本由东北向长城沿线进犯
(1)国民政府:推行“攘外必先安内”方针
(2)抗日救亡运动:由游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。
(3)中国共产党:在共产党员(杨靖宇、赵志尚)领导下,东北抗日联军牵制了大量日军
一·二八事变(1932年1月28日)日军在上海挑起侵略战争。
十九路军(蒋光鼐、蔡廷锴等)奋起抵抗,
全国民众积极支援。
华北事变:日本侵略者逼迫国民政府签署了一系列协定(《何梅协定》《秦土协定》),进而又加紧策动所谓“华北自治运动“(民族矛盾上升为主要矛盾)
中共:“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”,1935年12月,瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线的方针
1935年12月9日的北平学生大规模游行示威,即一二·九运动。抗日救亡运动掀起高潮。
一、抗日战争(1931--1945)
(一)局部侵华与局部抗战(1931-1937年)
2.侵华进程和各方态度
史料:党在这次事变中的中心任务是:抓住广大的群众对于国民党的失望与愤怒,而组织他们引导他们走向消灭国民党治的争斗……领导群众为反对日本帝国主义的暴力政策,反对帝国主义的奴役和侵略。
——节选自1931年9月22日《关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》
……大家都应当停止内战,以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗……只要国民党军队停止进攻苏区……红军愿意与之亲密携手共同救国……
——1935年12月1日《八一宣言》
根据以上史料思考:“八一宣言”中提出中国共产党抗日方针有什么变化?
抗日同时反对国民党
联合国民党抗日
中国共产党中心任务的变化
(2019·海南高考·10)1935年12月,中共中央的一份报告指出:民族资产阶级和地主买办阶级是有区别的,地主买办营垒内部也不是完全统一的,“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾,统统收集起来,作为反对当前主要敌人之用”。这一报告表明, 当时中国共产党( )
A.形成了新民主主义革命理论 B.将工作重心转向城市
C.确定了抗日民族统一战线策略 D.实行工农武装割据
C
局部抗战的特点及意义
九一八事变后,东北相继兴起为数众多的抗日义勇军,揭开了