第7章 第1节 力-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套教师用书（人教版）

　　　　　　　第七章　力 第1节　力 力　　 (上海)“力”单位的命名，是为了纪念科学家(　　) A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．牛顿 下列有关力的说法中，正确的是(　　) A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．不接触的两个物体之间一定不会产生力的作用 D．产生力的两个物体之间一定发生了相互作用 下列作用力中，大小最接近1 N的是(　　) A．一个中学生站在地上，对地面的压力 B．牛拉犁耕地的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力 (贵州六盘水期中)唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是________，受力物体是________。 力的作用效果　　 下列现象中，物体运动状态没有改变的是(　　) A．关闭发动机后仍向前运动的汽车 B．在停车场静止的汽车 C．发动汽车使它从静止变成运动 D．匀速通过拱桥的汽车 (东营改编)下面几种现象中不属于力改变物体运动状态的是(　　) A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型 (江西南昌月考)如图甲乙表示力的两种作用效果，图甲主要说明力可以改变物体的________，图乙主要说明力可以改变物体的________。 7题图 做一做，并思考： (1)一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球________(选填“开始运动”或“仍然静止”)。 (2)如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球运动速度________(选填“变大”或“变小”)。 8题图 (3)如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小铁球运动的________发生了变化。 (4)物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都属于物体的________的改变。分析以上现象，可得出结论：力可以改变________________。 力的三要素　　 (河北乐亭期中)下列选项中，不是力的三要素的是(　　) A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 (甘肃期中)如图所示是小明用大小相等的力拨动两个完全相同且一端固定的金属片的情境，导致力的作用效果不同的因素是力的(　　) 10题图 A．大小 B．方向 C．作用点 D．方向和作用点 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(　　) A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态 11题图 如图所示，小强和大勇拉弹簧拉力器锻炼身体。比较甲、乙两图所示的情景可知，力的作用效果与力的________有关。 12题图 力的示意图　　 (湖南道县期中)如图所示，有一辆小车，在A点受到40 N水平向右的推力，在图中画出这个力的示意图。 13题图 　　 如图所示，商场门口有一个用细绳系住的氢气球，绳的另一端固定于地面上，由于有风的作用，氢气球静止时绳偏离了竖直方向，请在图中画出氢气球受到绳子拉力F的示意图。 14题图 力的作用是相互的　　 校园内不允许打闹，小黄不遵守校规，在打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了。下列力学知识的相关描述最合理的是(　　) A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 用磁体吸引大头针时，以下说法正确的是(　　) A．大头针也吸引磁体，因为力的作用是相互的 B．大头针不吸引磁体，因为它不是磁体 C．当大头针和磁体接触时，只有大头针吸引磁体 D．大头针是否吸引磁体无法判定 溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明________也受到了________的作用力。此时若以人为研究对象，人是________物体，墙是________物体，此现象说明________________________________________________________________________。 (成都)如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的________；物体间力的作用是________的。 18题图 (内江)小明想感受一下4 N的拉力有多大。他将一个完好的弹簧测力计在竖直方向上调零后，然后手持挂钩朝上，用手向下拉动吊环，如图所示，当弹簧测力计的示数为4 N时停止拉动，则此时手向下的拉力(　　) 1题图 A．一定小于4 N B．一定等于4 N C．一定大于4