微专题05 文化常识（讲义）-备战2024年高考语文一轮复习微专题之文言文阅读（全国通用）

微专题05 文化常识讲义 内容导图： 1． 考情微观 年份 卷别 考查内容 提问方式 2023年 新高考 Ⅱ卷 闻金则止 缓辔而观之 1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 2.翻译句子 全国乙卷 血食 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 2022 新高考 Ⅰ卷 寡人、百乘、国门 新高考 Ⅱ卷 衔枚、车驾 2021 全国甲、乙卷，新高考Ⅰ、Ⅱ卷 衅鼓、庙社、闰月、辎重；犯颜、抵极刑、减膳、大理丞；甲子、宗室、海内、庶务；京口、遗民、部曲、传檄 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 2020 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，新高考Ⅰ、Ⅱ卷 主司、殿试、司农、当轴；方士、保任、禁中、四六之制(四六文)；太守、立嗣、周公、居摄；辇下、东宫、殿下、追比；乡试、宦官、晏驾、执政 （一）命题规律 1.考查范围极其广泛，重点集中在官职、称谓、科举、礼法等方面。 2.以熟悉的古代文化常识为主，兼顾生僻的文化常识。但生僻只是表面上的，实则暗含了诸多“熟悉”因素，有的与教材密切相关，有的与选文内容密切相关。 3.设误细小，多放在对象误用、范围扩大、职责混淆、时间颠倒等方面。 4.与文言实词的考查放在一起，以客观题或者翻译的形式出现。 （二）复习任务 1.了解并掌握常见的文化常识，构建全面的知识网络。 2.熟悉高考文化常识题设误手法，熟练使用答题方法。 二、古代文化常识的分类及设误类型 （一）古代文化常识的分类 中国古代文化常识涉及的内容非常广泛但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般包括天文历法、地理、官制 (中央官制、地方官制、品阶勋爵)、科举、姓名、礼俗 (冠礼、婚姻、丧)、宗法 (族昭、穆，大宗、小宗，亲属，丧服) 、宫室、车马、饮食、衣饰等。 具体分类如下： （2） 设误类型 1.范围扩大 例如： (2020·全国Ⅲ)太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事 错误。太守不掌管军事、科举事务，其职责有：治民、进贤、决讼、检奸、任免。范围扩大。 (2020·全国Ⅱ)禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。错误。“禁中”指皇帝、皇后、太子等居住的地方。范围扩大。 2.以偏概全 例如：(2016·全国乙)古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。　错误。“有司”指主管某部门的官吏。以偏概全 3.故设通假 例如：（2017年新高考全国I卷）收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。“然后再作考察”错。“考”是指拘捕拷问。“考”是通假字拷问的意 思。 该题显然是故意加进去通假字而设置的陷阱。 4.张冠李戴 例如：（2018年新高考全国III卷第11题）C.前尹在文中指开封府前任府尹;“尹”为官名，如今尹、京兆尹，是知府的简称。“是知府的简称”错 。今尹，战国时楚国执掌军政大权的长官地位相当于其他诸侯国的百官之首一一相。 5.混淆范围 例如（2016年新高考全国III卷）礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户挤等职事，部长官称为礼部尚书。“礼部掌管土地、户籍等职事”错，“土地、 户籍”等事务是属于户部管理。 三、解题策略 （一）文化常识题作答“四步骤” 第一步:通读。整体把握文本内容，尤其要结合词语的前后语境把握相关内容。 第二步:联想。联想学过的课文及历史知识或与其相关的文化常识，进行分析判断。 第三步:推断。根据前后语境，细致辨析推断词语的含义。 第四步:检验。确定答案后，代入文本进步检验是否正确。 （2） 应对策略 策略一: 依托课文，分类整理 语文教材始终是我们展开复习的根本，立足教材、紧扣教材是我们高考取胜的不二法门。对古代文化知识的复习也是这样。例如:《烛之武退秦师》中课下注释 “晋侯、秦伯”，指晋文公和秦穆公春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。“寡人”，诸侯谦称，寡德之人。 策略二: 分门别类，联想识记 中国古代文化知识是文言文的一个有机组成部分，由于它分散于各个教学单元的文章中，所以分类整理、联想识记是重要的学习方法。比如，我们可以采用分门别类的方法，按照古代官职官署、名号称谓、文化科举、天文历法、山川地理、宗法礼俗等标准进行分类将相关知识进行总结归纳。 策略三: 结合语境，灵活推断 高考对文化常识的考查，从命题方式看，其实不主张“死记硬背”因为考题放在文本中考查，而不是单独命制一个知识小题;加点的词语均与前后文有密切的联系，因此，可以根据语境，分析推断。 结合语境推断解答文化常识。 1.看语境：解题时，我们要联系词语所在的上下文内容，将考查的知识点置于具体语境之中结合语境做出判断。 2.识陷