22-3《 寓言四则-穿井得一人》-【名师备课】2023-2024学年七年级语文上册精品课件

吕不韦（？—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。 战国末年卫国商人、政治家、思想家。后为秦国丞相。主持编纂《吕氏春秋》（又名《吕览》），包含八览、六论、十二纪，汇合了先秦诸子各派学说，“兼儒墨，合名法”，史称“杂家”。 了 解 作 者 吕不韦本是战国末卫国商人，结识了在邯郸做人质的秦国公子子楚，认为“此奇货可居”，便花钱设计帮助子楚成为秦国王位继承人。子楚继位后，以吕不韦为丞相，封文信侯，食十万户。 秦昭襄王子楚死后，其子嬴政继位，即秦始皇，尊吕不韦为相国，号称“仲父”，吕不韦的权势至此到达巅峰。 《吕氏春秋》，又称《吕览》，是战国末期杂家的代表作，全书分为十二纪、八览、六论，共计二十六卷，一百六十篇，二十余万字。此书是博采众家学说之所长，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。 文 学 常 识 朗 读 指 导 穿井得一人 《吕氏春秋》 宋之/丁氏，家无井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有闻/而/传之者：“丁氏穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人问之/于/丁氏，丁氏/对曰：“得/一人之使，非/得一人/于/井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一居外。及其家穿井， 告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人”。 助词，的 打水浇田。 溉，浇灌、灌溉。汲，从井中取水。 经常 待；等到 对……说 翻 译 课 文 挖掘、开凿 宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井，(他)告诉别人说:“我挖水井得到一个空闲的人力。”有听了就去传播这个消息的人说:“丁氏挖水井挖到了一个人。” 停留 国人 道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 讲述 向 这里是 “使听到” 命令；派 回答 使唤，这里指“劳力” 不如 像这样 指居住在国都的人 消息 居住在国都中的人纷纷讲述这件事，向宋国国君报告这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况， 丁氏回答说:“得到一个人的劳力， 并非在井中挖到一个人。” 像这样（以讹传讹、道听途说）来得到消息，还不如什么都没听到的好。 再读课文思考： 文章主要写了什么？可以分为几层？ 整体感知 开端 发展 结局 第一层 （1、2句） 第二层 （3、4句） 第三层 （5、6句） 叙述宋国姓丁人家因为要到外面打水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 写别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。 写丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。 课文解读 1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话是什么意思？ 意思是他家打井省了一个劳动力。 2.你认为产生误传的关键一词是什么？为什么？ 关键一词是“人”。因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家本意是（打井后）节省一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一人”。 3.为什么这个谣言会传到国君耳中呢？ 因为事件很蹊跷，富有神奇色彩，加之流传很广泛。 “有闻者”传的也是“丁氏穿井得一人”为何却产生了歧义？ “得一人”出现了歧义 得到了一个劳动力； 得到了一个人。 “国人道之”使这句话继续发酵，猜一猜他们是怎么说的？请大家自由发言！ 为什么会产生这样的结局呢？ ①丁氏对挖井后节省了一个人的劳力表述不清。 ②闻而传之者未经调查分析就传播开去。 ③国人以讹传讹，谣言越传越广。 ④宋君不人云亦云，调查事件源头，获得真相。 小结 流言开始 流言传播 流言停止 丁氏表述不清楚 传播之人不查清事实，国人以讹传讹 明察秋毫、调查真相 4.这位国君的做法说明了什么？ 调查研究是获得真理的唯一途径。 5.请分别从丁氏的角度和传之者的角度说说我们应该汲取什么教训？ 从丁氏的角度来看：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。 从“有闻而传之者”的角度来看：不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。 长 智 慧 同学们，如今我们正身处自媒体发展迅猛的时代，网络让谣言传播速度更快，影响更广。我们应该如何避免“穿井得一人”的现象发生呢？ 告 诫 1、以后说后避免歧义。 2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考证过的事情。 3、对待传闻要谨慎，调查研究，去伪存真。 本文通过写丁家人打井节省了一个劳动力引发流言，最后流