内容正文:
第1课时 单项式乘以单项式
14.1.4 整式的乘法
人教版八年级数学上册第十四章《整式的乘法与因式分解》
学习目标
探索并了解单项式与单项式相乘的法则,并运用它们进行运算。
重点与难点:
单项式与单项式的乘法法则。
港 珠 澳 大 桥
讲授新课
单项式与单项式相乘
一
港珠澳大桥总长约(5.5×104)米,平均每米的造价约为(2.3×106)元 .你能求出港珠澳大桥的总造价是多少吗?
情境引入
(5.5×104)×(2.3×106)
=(5.5×2.3)×(104×106)
=1.265×1011
数与数相乘
同底数幂相乘
运用了乘法的交换律和结合律!
约为1265亿
讲授新课
单项式与单项式相乘
一
探究1:如果将(5.5×104)×(2.3×106)改成5c4·3c6,怎样计算?
类比探究
5c4 ·3c6
=(5×3) ·(c4·c6)
解:原式
单项式乘以单项式
=15c10
探究2:如果将5c4·3c6改成ac4 ·bc6,怎样计算?
ac4 ·bc6
=abc10
=(a ·b) ·(c4·c6)
探究3: 应如何计算这个式子?
解:原式=
[4×(-3) ]
·(a2·a3 )
·(x5·x2 )
·b
解:原式
四人一小组讨论交流,单项式与单项式的乘法法则
=
-12a5x7b
1.各单项式的系数相乘;
2.同底数幂相乘;
3.只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
单项式与单项式的乘法法则:
公式:
归纳法则
单项式乘以单项式=(系数×系数)(同底数幂相乘)(单独的幂)
学以致用
例1. 计算:
(1) (-5a2b)∙(-3a) (2) (2x)3∙(-5xy3)
单项式与单项式相乘
有理数的乘法与同底数幂的乘法
乘法交换律和结合律
计算:
(1) 3x2 ·5x3
(2) 4y2 ·
有乘方运算,先算乘方,转化为单项式乘以单项式.
注意
熟练身手
(-2xy)
(3)
下面计算结果对不对?如果不对,应当怎样改正?
(1)3a3 ·2a2=6a6 ( ) 改正: .
(2) (2x)3·(-5xy2)=-10x4 y2 ( ) 改正: .
(3)3a2b ·4a3=12a5 ( ) 改正: .
(4) ( ) 改正: .
3a3 ·2a2=6a5
3a2b·4a3=12a5b
×
×
×
(-7a)·(-3a3) =-21a4
(-7a)·(-3a3) =21a4
(2x)3·(-5xy2)=-40x4 y2
×
我是法官我来判
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
求系数相乘时,应注意符号.
积的乘方,要把积中每一个因式分别乘方.
交流合作
两人一小组合作,请每个人都出一道题,以a、b、c三个字母为底数,系数和指数自定,三者自由搭配,组合成一个含有单项式乘法运算的式子,并请你的组员解答.
拓展提升
整体思想
在三个或三个以上的单项式相乘,法则仍适用.
畅所欲言:
说一说你对本节课的认识?
☆我收获了……
☆我对同学们的温馨提示是……
☆我还感到疑惑的是……
12
12
能力培养与测试
必做题:第1-10题
选做题:第11题
布置作业:
已知(-2x3m+1y2n)·(7xn-6ym+3)=-14x4y,求m2+n的值.
解:∵(-2x3m+1y2n)·(7xn-6ym+3)=-14x4y
∴m2+n=13.
解得
中考链接
转化为方程的思想解决.
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在寻求真理的长征中,唯有学习,不断的学习,勤奋的学习,有创造的学习,才能越重山,跨峻岭。
----------华罗庚
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