8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

既然生命最终是死亡，那生命的意义是什么？ 8.1生命可以永恒吗 学习目标 如何正确看待死亡? 如何看待生命的接续? 生命的特点是什么? 妊娠早期感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还会出现唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成的胎儿供氧不足的疾病，如贫血、心脏病、慢性肾小球肾炎等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。 每个人都是万中无一的盖世英雄 生命的特点 生命来之不易 真假美猴王 思考：世界上有没有两个完全一模一样的人？ 真悟空身边蹦出个假悟空六耳猕猴，假悟空道行甚高，把真悟空的一言一行举手投足模仿得惟妙惟肖，旁人难分彼此。于是二人来到唐僧面前，唐僧看看这个悟空，分明是自己的徒儿;看看那一个，分明也是。不知如何是好，生怕认错了徒弟，双手合十，无能为力。二人又相求于观音，观音看二人都像是自己苦心扶植的那个悟空，一时没了主意，挥挥手，爱莫能助。二人又来到地藏菩萨殿下，菩萨有一神物唤作谛听，能辨世间万物，可是地听伏耳贴地听完之后却摇了摇头。最后二人还是来到了如来佛祖面前，如来眨一眨眼就辨出了真伪。最终假猴王六耳猕猴被孙悟空一棒打死了。 人类指纹重复的几率只有150亿分之一，也就是基本不可能出现指纹完全相同的两个人，即便是同卵双胞胎也不行。 每个人都是独一无二的 生命的特点 生命是独特的 猪八戒原是天上的天蓬元帅，沙僧原是天上的卷帘大将，可他们还能回到过去吗？ 刚出生时的本杰明 6岁的本杰明 去世时的本杰明 影片《返老还童》 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 生命是不可逆的 生命是不可逆的 在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” 1.生命的特点？（特征） 笔记整理 1 生命来之不易 2 生命是独特的 3 生命是不可逆的 4 生命是短暂的 【探究一】 生命的特点 “生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” ——张海迪 知识理解 【探究二】 正确看待死亡 人最终的结局都是死亡！那存在的意义又是什么? 百年之后，没你也没我。 我们奋斗一生，帯不走一草一木；我们执着一生，带不走一分虚荣爱幕。 生命如此短暂，我们没有时间去争吵、伤心、斤斤计较 我们只有时间去爱，去享受。 一切稍纵即逝，只有活在当下最重要！ ——人民日报 目标问题：上述材料中，蕴含着什么道理？ 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？（如何认识生命发展的自然规律) 笔记整理 【探究二】 正确看待死亡 3.为什么说生命不可以永恒？如何理解生命有时尽？ 笔记整理 ①生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂的。 ②我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 视频：“张桂梅”的时间轴 小组合作，探究思考 （1）面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？ （2）既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？ 你如何看待死亡？ 拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切。 1、面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？ 这是一种热爱生命，热爱生活的表现，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命更加有价值。 2、既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？ 15 2.如何正确看待死亡？P91 A.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 B.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 当我们的生命走到终点，一切都结束了吗？ （1）他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。 议题二 我们存在的价值何在？ (1)生命来之不易，是大自然的奇迹。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的，也是短暂的。 (4)生命是不可预知的。每个人都无法抗拒生