第六课 师生之间 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课师生之间 1．古人云：“安其学而亲其师。”我们尊师敬师的原因有（　　） ①老师是人类文明的主要传承者之一 ②老师是我们成长的引路人 ③尊重老师是中华民族的优良传统 ④老师高高在上，是知识权威者 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．不同的老师，有不同的教学风格。面对不同风格的老师，我们应该（　　） ①承认老师之间的差异  ②善于发现老师的优点 ③按自己个人喜好听课  ④对每位老师言听计从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕他讲课呢！“小刚的这种想法（　　） A．是一种自尊自信的表现 B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主学习的道路了 C．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 4．每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该（　　） A．承认老师的差异，背后嘲笑老师的“独特” B．勉强接受，学会顺其自然 C．主动交流，尽可能地改变老师的风格 D．发现老师的优点，接纳不同风格的老师 5．小陈因为陪同学去医务室看病，上课迟到了，老师批评了小陈，小陈觉得很委用，与老师发生了口角。作为小陈应该（　　） A．不管什么场合及时向老师说明，指明老师的不对 B．理解老师的良苦用心，反省自己，改进不足 C．要坚决反抗老师的错误，不能受到任何委屈 D．老师批评错了，就与老师抗争到底，坚决不接受 6．中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，从总体要求到师德师风、从专业能力到地位待遇、从综合改革到服务保障，都做出了具体规定。党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为（　　） A．教师是我国最古老的职业 B．当今各国的竞争就是教师队伍的竞争 C．教师是人类文明的主要传承者之一 D．教师是我国最重要的职业 7．乐乐想写一篇以“我爱我师”为主题的演讲稿，以下成语或典故可以用来支持其演讲主题的是（　　） A．卧薪尝胆 B．程门立雪 C．围魏救赵 D．凿壁偷光 8．语文课上，老师误以为小明违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。此时，小明应该（　　） A．委屈自己，顺从老师 B．据理力争，顶撞老师 C．有效沟通，消除误会 D．埋怨老师，疏远老师 9．李佳姝是某校七年级（9）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但课讲得很死板。对此，李佳姝应该（　　） ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③选择自己喜欢的老师认真听课 ④了解老师教育行为的目的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源的是（　　） A．主动参与、勤学好问的态度 B．与老师分享自己的学习感受和成果 C．平等相待，彼此尊重 D．真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 11．学生与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾（　　） ①要学会冷静地思考矛盾产生的原因 ②多从自身找原因，正确对待老师的意见 ③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误 ④对老师不理不睬 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．教授的回答面对“为什么芝大是获得诺贝尔奖的教授最多的大学”的疑问,芝加哥大学救授卢卡斯回答是,因为芝大的学生能力更强,面对这些优秀的学生,芝大的教授不得不更加上进,这个回答印证了（　　） A．弟子不必不如师,师不必贤于弟子 B．教学相长 C．安其学而亲其师 D．三人行,必有我师焉 13．“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列对此理解最为准确的是(　　) A．老师有时是师长,有时是朋友 B．老师在校时是师长,离校后是朋友 C．老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人,也是我们的朋友 D．师生绝对平等,毫无隔阂 14．下列古诗词是描写教师的职业特点的有（　　） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证。下列行为中能体现良好的师生关系的是（　　） ①小丽总是向自己的班主任倾诉自己的心声 ②小芳在学习上的创造性见解，老师总是给予肯定，鼓励她不断创新 ③小康德意见经常被老师不加考虑地加以否定 ④历史老师很讨厌学生小亮，小亮也对历史老师很反感 A．①②④ B．①③ C．①② D．②③④ 16．《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，对故意不完成教学任务要