第10章 第1节 实验6 探究杠杆的平衡条件-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测配套教师用书（沪科版）

实验6　探究杠杆的平衡条件 如图所示，杠杆质量忽略不计，杠杆上每一格长度相等，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是(　　) 1题图 A．两边都减少一个钩码 B．两边钩码下各加挂一个相同的钩码 C．左边钩码右移一格，右边钩码同时左移一格 D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时左移一格 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)首先应调节______________，使杠杆在水平位置平衡。 (2)实验数据如下表所示，通过分析实验数据可得出的结论是______________________ _________________________________________________。 (3)完成表格。 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 2.0 0.5 4.0 2 2 3.0 3 2.0 3 4 2.0 2 实验小组的成员们准备了杠杆，钩码(规格50 g)等实验器材，用来完成“探究杠杆的平衡条件”实验。(g取10 N/kg) 3题图 (1)小明将杠杆安装好后准备实验，在挂钩码前，小明发现杠杆静止时的状态如图甲所示，此时杠杆处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。 (2)接下来小明将杠杆左端的平衡螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是____________。 (3)将实验装置调节好后小明开始实验，在杠杆两侧挂上钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，测量数据并记录在下面的表格中，其中第一次实验时的情况如图乙所示，请你将表格补充完整。 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 ________ 10 ________ 20 2 1.5 6 2 4.5 3 2 10 2 10 4 3 10 1.5 20 (4)将实验数据补充完整后，分析表格中的实验数据，可以得出杠杆的平衡条件是________(用字母表示)。 (5)小明在测量实验数据时多次进行实验的目的是________________________________ _________________________________________。 (安徽)用图甲所示的装置探究杠杆的平衡条件，通过正确的实验操作，得到下表中的数据。 4题图 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 3.0 0.20 2.0 0.30 2 2.0 0.15 1.5 3 1.5 0.20 1.0 0.30 … … … … … (1)第2次实验数据中的阻力臂l2应为________m。 (2)第3次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线(保持上端悬点不动)，如图乙所示，不计摩擦，杠杆________(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。原因是：________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验6　探究杠杆的平衡条件 1．D　[解析]杠杆两边都减少一个钩码，左边：1×3＝3，右边：2×2＝4>3，故A不符合题意；杠杆两边的钩码下各加挂一个相同的钩码，左边：3×3＝9，右边：4×2＝8<9，故B不符合题意；左边钩码右移一格，右边钩码同时向左移一格，左边：2×2＝4，右边：3×1＝3<4，故C不符合题意；右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码向左移一格，左边：2×4＝8，右边：2×4＝8与左边相等，故D符合题意。 2．(1)杠杆两端的螺母 (2)动力×动力臂＝阻力×阻力臂　(3)4.0 3．(1)平衡　(2)左　便于测量力臂　(3)1　0.5 (4)F1l1＝F2l2 (5)寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 [解析](1)当杠杆静止或匀速转动时，杠杆均处于平衡状态；(2)由图甲可知杠杆右端下沉，所以应该将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做是为了能够直接从杠杆上读出力臂；(3)根据图乙可以看出右侧钩码对杠杆施加的力为动力，两个钩码质量为100 g，重力为1 N，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力，一个钩码质量为50 g，重力为0.5 N；(4)根据表格中的实验数据可以得出杠杆的平衡条件是F1l1＝F2l2；(5)多次进行实验是为了寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性。 4．(1)0.20 (2)不能　右端钩码对杠杆的拉力的力臂变小 [解析](1)根据杠杆平衡条件可知