内容正文:
请把以上物体进行分类,说出理由?
木
物体
物质
组成的
由
玻璃
金
铁
含有的物质少
含有的物质多
提出问题:这些物体含有的物质多少一样吗?
6.1 质量
学习目标
1.理解质量的概念,知道质量的单位及换算关系。
2.知道托盘天平的构造,掌握托盘天平的使用方法。
自学指导
阅读课本108页至109页部分,思考以下问题:
1.什么是物质的质量?用什么符号表示?
2.质量的单位有哪些?它们之间的换算关系怎样?
3.阅读课本小资料,了解一些物质的质量.
1.物体所含物质的_____叫做质量。用字母____表示。
2.质量国际单位是______,符号是______。
3.质量单位换算关系式:
1 t = ____ kg
1 kg = ____ g
1 g = ____ mg
自测1:
多少
m
Kg
103
千克
103
103
大约50g
约150 g
大约2 Kg
大约6 t
可达150 t
约50—80Kg
一些物体的质量(了解)
自学指导
请阅读课本109-111页内容,思考下列问题:
1.天平的构造有哪些?
2.天平的使用方法
一放:把天平放在__上。
二调:将__拨至标尺左端的零刻线;调节横梁上的__,使指针 指在分度盘的__,此时横梁平衡。
三称:测量时:物体放在__盘,在__盘中按照____加减砝码,并适当调节__,直到横梁重新恢复平衡。
四记:被测物体的质量=__+__
3.怎样测量液体的质量?怎样测量粉末状物体的质量?
一、质量的测量工具及构造
托盘
平衡螺母
游码
底座
镊子
横梁标尺
砝码
分度盘
指针
实验室常用的质量测量工具是___________
托盘天平
2、调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘中央。此时衡量平衡。
天平使用方法:四部曲:即一放、二调、三称、四记
游码
归零
将天平放在水平台面上。
一放:
二调:
1、先将游码归于标尺左端的零刻线处。(游码归零)
水平台
?
(空载平衡)
?
?
左偏右调右偏左调到中央
2.再移动游码;直到横梁重新恢复平衡。
三称:(左物右码再恢复平衡)
1.被测物体放左盘,砝码放右盘(简称:左物右码)
(砝码放置顺序:先大后小);
先左物再右码,
适当移动游码,
使天平重新平衡。
不可调节平衡螺母
(载物平衡)
?
易错点温馨提示(游码示数读法):
先弄清横梁标尺的分度值;
再看游码的左边所对刻度值(因为如图)即为游码示数。
此图游码所对应的示数为:
分度值0.2g
看左面
四记:记录测量结果
m物 =
天平恢复平衡时:
?
m砝 + m游码示数
二、天平的使用方法(四部曲)
一放: 把天平放在_____________上。
二调: 将______拨至标尺左端的____________处;调节横梁上的___________,使指针指在分度盘的_________,此时横梁平衡。
三称:物体放在___盘,在___盘中按照__________的顺序加减砝码,并适当调节_____,直到横梁恢复平衡。
四记: 被测物体的质量m物=________+________
m游码
平衡螺母
游码
零刻度线
水平台
m砝码
左
中线处
右
先大后小
游码
自测1.读出图中天平所示物体的质量???
_ _ _ _
50g
10g
(1)调节天平(空载平衡);
(2)测量空烧杯质量m0;
(3)将被测液体倒入烧杯,
测量总质量m总;
(4)被测液体质量:
m =m总− m0
自测2:如何测量水的质量?
自测3:观看图片和视频完成填空:
物体的质量不随它的___ 、___和___而改变。
位置
物态
橡皮泥捏猪
地球到太空
冰熔化成水
质量不变
形状
1.质量:物体所含物质的多少,用m表示。单位:Kg
2.天平的使用方法
一放: 把天平放在水平台上。
二调:将游码拨至标尺左端零刻度线处;调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,此时横梁平衡。
三称: 物体放在左盘,在右盘中按照从大到小的顺序加减砝码,并适当调节游码,直到横梁恢复平衡。
四记: 被测物体的质量m物= m砝码+m游码
3.属性:质量不随物体的形状、物态和位置的改变而改变。
课堂小结
(空载平衡)
(载物平衡)
赶紧回家,整理错题集吧。
日清作业
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