湖北省随州市广水市文华高级中学2023--2024学年高二上学期期中考试语文试题

广水文华高级中学2023-2024学年度上学期期中考试 高二语文试卷 考试时间：150分钟 命题人：张子寒 注意事项： 1.本试卷共23小题，满分150分。考试时间为150分钟。 2.答案写在答题卡上的指定位赏。考试结束后，交回答题卡。 3.答题前填写好自已的姓名、来级、考号等信息 一、现代文阅读（本题共5题，共19分） 阅读下面的文字，完成下面15题 材料一： 在一个民族的精神发展中，总有一些思想现念受到人们的尊崇，成为人们行动的最高指导 原则。这种最高指导原则是多数人民所信皋的，它能够激励人心，在民族的精神发展中起着主 导作用。这可以称为民族文化的主导思想，亦可简称为民族精神。民族精神必须具备两个条件： 一是有比较广泛的彩响：二是能激励人们前迸，有促进社会发展的作用。有蹄些思想可以称为 中国人民的民族精神呢？我认为，中国的民族精神基本上凝结于《周易大传》的两句名言之中， 即“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。 《礼记·中痛》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能， 弗措也：有弗问，问之弗知，鼎措也：有弗思，思之弗得，弗措也：有弗辨，州之弗明。弗措 也：有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明， 虽柔必强。”这就是自强不息精神的体现。《周易集解》引千宝云：“凡勉强以进德，不必须在位 也。故尧舜一日万几，文王日昃不暇食，仲龙终夜不寝，颜子欲罢不能。自此以下，莫敢淫心 舍力，故曰‘自强不息’矣。”后世的有志之士，致力于事业学问，亦莫不尽心褐力，昼夜不懈 这正是中国传统文化延续发展的思想源泉。 “厚德载物”即以宽厚之德包容万物，这与“和问之辩”有一定联系。西周末年的史伯区 别了“和”与“同”，他说：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，放能丰长而物归之： 若以同神同，尽乃弃矣。”所谓“和”，就是包容不同的事物而保持一定的平衡。孔子亦说：“君 子和而不同。”“厚德载物”有兼容并包之意，这对于文化发展是非常必要的。在历史上，中国 能接受外来文化。佛教东来，被中国人民接钠：明末西学东传，亦曾受到中国知识分子的重视。 清末顽固派拒绝西学，事实上违背了中国文化兼容并包的基本精神。 (摘鏑自张公年《文化传统与民族精神》】 材科二： 尚勇，是中华民族重要的精神传统。盘古开天、女蜗炼石、愚公移山、大禹治水，这些言 说先民心志的神话传说中都包含着对“勇”的崇仰和普頌。可以说，一部中华文明史，就是中 华民族英勇面对无数困难和挑战的不屈奇年史。在栉风沐雨一路向前的历史征程中，“勇者不惧” 深深地刻写在中华民族的性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。 “勇者不惧”之“勇”，是大勇，而非小勇。小勇者，不能忍小辱、小过，睡眦之仇必报， 这是匹夫之勇。大勇者何？携大义、迎难上，义无反顾、无所是阀，是为大两。大勇之“大” 在于与”义”融。音莽强悍、好勇牛很，并不是真正的勇敢：真正的勇敢，是指人们在危难面 前坚中道义，坚定前行的无畏气概。勇者的无畏气概，产生于道义的感召。如果自己的行为是 正确的，哪怕有千军万马的祖栏，我们也要无所是惧、男往直前。《礼记》有云：“有义之调男 第1页共8页 妆。”我们之所以拉崇勇者，就是因为勇者能够无惧地坚守并光大道义。 勇者在道义的感召下能够不惧艰险，甚至不惧牺牲，但勇者并非一无所惧。中国古人向来 批评那种什么都不惧怕、什么都不忌惮、什么都不敬畏的蛮勇。可以说，中华文化推崇的“勇 者不操”，实是“无棋”与“有惧”的统一。从大义、大局的角度出发，要花视一切困难，无惧 任何挑战：从具体行事的角度出发，则要心怀敬畏、朝乾夕锡、如最薄冰。此外，在道义感召 下不惧外在限险，却时常忧惧道之不行、义之不彰，这也是勇者内心兼具的“无惧”与“有惧” 真正的勇者，有锐气，也有静气。孟子与弟子公孙丑讨论“勇德”时曾提到“不动心”的 概念。所谓“不动心”，就是指在突如其来的危险面前能镇定自若、指然不动，“每临大事有静 气”。同时，这种不动如山的强大定力、静气，又至大至刚，折而不挠，有着压倒和战胜一切的 韧性与力量。沉看的静气，进取的锐气，一同滋养着男者的不枫品格。 如何培养这种临危不保的进取锐气与沉着静气呢？中国古人提出了“克己”与“成己”的 排证关系。孔子及其弟子周游列国时，曾在除、蔡之间遭戏而一度绝粮。情势危急之下，其他 人都惊慌失措，但孔子却始终沉着冷静，“数两柱之间”，“修乐不休”。危机解除后，子贡表示 要铭记这次的不幸遭遇，孔子直接反驶道：“夫陈、蔡之间，丘之车也。二三子从丘者，皆章人 也。”扎子为何珍视这次坎坷遭遇呢？他把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要外在条件。当然， 因境本身不能成就勇士，真正成就勇士的，是人们面对困境时的修为和态度。《周易》谓：“蹇。