第一单元 写作指导-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步练习（统编版）

第一单元写作指导 一、 素材积累 1. 革命精神。 惊叹云蒸霞蔚的山峰, 却害怕荆划棘刺, 畏首畏尾, 缺乏自信, 这只能使人浑浑噩噩, 碌碌无为。 须知 “无限风光在险峰”, 时代需要的是凭借自 信这架云梯的攀登者。 当年炮火纷飞中, 面对五岭、 乌蒙、 岷山, 自信的毛泽东唱 了多少支攀登之歌、 胜利之歌! 他高唱 “同心干, 不周山下红旗乱”; 他高唱 “踏 遍青山人未老”; 他高唱 “红军不怕远征 难, 万水千山只等闲” ……字里行间, 充 满着自信者的豪气! 2. 青年毛泽东具实践精神。 他早年曾 参加著名的少年中国学会。 参与主持这个 团体的李璜曾回忆说, 有一段时间, 他 “每周必与毛会晤, 会见十余次之后, 深深 了解到, 以毛之性格而论, 可能成为一个 革命实干家。 ……光祈主持 ‘少中’, 即 提出 ‘工读互助’ 的一题, 来要大家讨 论。 我们在愚生家聚餐时曾讨论两三次, 议论甚多。 到了第三次, 毛泽东便不耐烦 了! 他忽然发言, 说, ‘不要老是坐而论 道, 要干就干。 你们诸位就把换洗衣服拿 出来交与我去洗, 一个铜子一件, 无论大 件小件, 一样价钱, 三天后交货拿钱。’ 后 来他果真就这样做了”。 王光祈也说, 毛泽 东 “颇重实践”。 这件小事, 说明青年毛 泽东不喜空谈议论, 而是注重付诸行动, 在实践中去推动问题的解决。 3. 朱自清的气节。 朱自清是清华大 学中文系教授。 1948 年初, 人民解放战 争进入最后阶段, 6 月, 北平学生掀起了 反对美国扶植日本军国主义的运动。 当 时, 朱自清身患重病, 又无钱医治, 但他 毫不犹豫地在写着 “为表示中国人民的尊 严和气节, 我们断然拒绝美国具有收买灵 魂性质的一切施舍物资, 无论是购买的或 给予的” 的宣言上签了自己的名字。 8 月 初, 朱自清病情加重, 入院治疗无效, 12 日逝世。 那时他年仅 50 岁。 临终前, 朱 自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人: “有件 事要记住, 我是在拒绝美国面粉的文件上 签过名的, 我们家以后不买国民党配给的 美国面粉!” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二、 范文点评 无眠夜怀想 于慈江 轮回在灯光的唇吻之下 伤口再一次伸出舌头 时间情不自禁地匍匐 在你多梦的额角倾听 光向着又一个纬度沉沦 却掩不去我眼底的故乡 我床头灯下那一点柔和 “轮回” 一词, 有不停 探索的蕴意。 “伤口”, 这里指心中痛 苦, 把抽象的物比作具 象的 “伤口”, 抓住了 两者的相似点 “痛苦”, 含蓄而又妥帖。 31 飘洒的不只是光亮 更是你枕边温馨的夜色 所有的窗帘都是旧窗帘 遮不住你蓬松的鬓边 那似曾相识的一缕奶香 你眼中那滴最亮的水珠 一次又一次漫过我 怀里那道不设防的河堤 你语言展开的透明姿势 是草根们喧闹的声音 也是水渗进石隙的声音 你敛息装点我梦边的墙 今夜是我们的今夜 明晨是我们的明晨 即使收割过的麦地里 也总有俯拾麦穗的人 岁月的梅花鹿踏雪无痕 结壳的心已没有年轮 摘编自 《光明日报》 2015 年 11 月 06 日 “今夜” “明晨” 的重 复, 让时间自然拉长, 然后再来一个 “收割过 的麦地”, 及时地引入 空间, 时空的建构很是 巧妙。 总评: 这首诗读来让人意味深长。 诗人给我们勾勒了一个在无眠之夜沉思者的形象, 用形象化的语言, 将其思绪进行了多角度的拉伸, 内涵丰富, 让读者不仅感受到了诗人 的内心难眠之痛, 也将自己的内心抽丝剥茧地延展, 从而审视现代人的物质生活与精神 世界的落差。 三、 情境写作 阅读下面的材料, 根据要求写作。 青春是人生中最为珍贵的一段时间, 年轻人身上的活力与精神是如此的灿烂而 向上, 不负韶光, 才能让我们的青春更加 值得回忆。 正如那首 《路人》 中所说的: 青春 也只能这样了 在不经意间, 韶华胜极 又无声无息, 水打萍漂 来去无踪的, 都是些最美的故事 岁月的传说 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 当故事凝结成记忆的时候 封口用的是永恒的标签 请结合自己学习与生活, 写一首有关 青春的诗歌, 用凝练的语言来记录你对青 春的感受。 然后与你所在的学习小组开展 一次讨论, 就小组成员的这首诗进行筛选 和修改, 推荐发表到班级的公众号上。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33