第三单元 8.梦游天姥吟留别登高 琵琶行并序-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步练习（统编版）

8. 梦游天姥吟留别　 登高　 ∗琵琶行并序 1. 诵读这三首诗歌, 把握朗读节奏, 并背诵。 2. 了解诗人生平, 把握诗歌意象, 品 味诗歌意境, 理解诗歌情感。 3. 品味诗歌中的想象、 夸张、 对比、 比喻等艺术手法。 4. 赏析李白、 杜甫、 白居易不同的创 作风格, 感受唐代诗歌的艺术魅力。 1. 作者介绍 (1) 李白———浪漫主义的 “诗仙” 李白 ( 701—762), 字太白, 号青莲 居士, 素有 “诗仙” 之称。 盛唐最伟大的 浪漫主义诗人。 25 岁始在各地漫游, 结交 名流, 希望由布衣一跃而为卿相, 实现 “济苍生” “安社稷” 的抱负。 较广泛地接 触现实, 认识到朝廷的腐败、 官僚贵族的 奢侈腐朽, 写出不少抨击黑暗现实的诗篇。 他感情热烈, 性格豪爽, 想象丰富, 语言 清新自然, 较多地运用浪漫主义的表现手 法, 借助非现实的幻想来表现激情。 贺知 章称李白为 “天上谪仙人”, 后人又将他 尊为 “诗仙”。 (2) 杜甫———现实主义的 “诗圣” 杜甫 ( 712—770), 字子美, 生于一 个没落的官僚地主家庭。 杜甫是我国文学 史上伟大的现实主义诗人, 他一生写了 1400 多首诗, 博得后人广泛的称赞。 他的 诗不仅具有丰富的社会内容、 鲜明的时代 色彩和强烈的政治倾向, 而且充溢着热爱 祖国、 热爱人民的崇高精神。 人们称杜甫 的诗为 “诗史”, 是 “千古绝唱”, 称誉杜 甫是 “诗学宗师” “诗圣”。 杜甫是中国诗 歌史上成就最高、 影响最为深远的诗人 之一。 (3) 白居易———新乐府运动的倡导者 白居易 ( 772—846), 字乐天, 号香 山居士, 我国唐代伟大的现实主义诗人, 中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人 和文学家。 他的诗歌题材广泛, 形式多样, 语言平易通俗, 有 “诗魔” 和 “诗王” 之 称。 官至翰林学士、 左赞善大夫。 有 《白 氏长庆集》 传世, 代表诗作有 《长恨歌》 《卖炭翁》 《琵琶行 (并序) 》 等。 他提倡 歌诗发挥美刺讽喻作用。 在文学上积极倡 导新乐府运动, 主张 “文章合为时而著, 歌诗合为事而作”, 写下了不少感叹时世、 反映人民疾苦的诗篇, 对后世颇有影响, 是我国文学史上相当重要的诗人。 2. 写作背景 唐玄宗天宝元年 (742), 由于道士吴 筠的推荐, 李白奉诏来到京城长安。 他本 想能够施展才能, 有所作为, 但玄宗只把 他看作词臣, 并不重用。 “由布衣而卿相” 的梦想就此破灭。 后诗人被赐金放还, 离 开长安后, 先到洛阳与杜甫相会, 结下友 谊。 随后又同游梁、 宋故地, 这时高适也 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 69 赶来相会, 三人一同往山东游览, 到兖州 不久, 杜甫西入长安, 李白南下吴、 越故 地。 这首诗就是他行前写的。 这已是他离 开长安后的第二年。 政治上的失意使他胸 中块垒难消, 《梦游天姥吟留别》 这首诗 便是他的 “发愤之作”。 《登高》 是杜甫大历二年 (767) 秋在 夔州所作。 当时, 安史之乱已经结束四年 了, 但地方军阀们又乘隙而起, 相互争夺 地盘, 造成社会动乱, 民不聊生。 在这种 形势下, 诗人只得继续 “漂泊西南天地 间”。 他的郁闷是多种因素造成的, 这里有 时代的苦难, 也有家道的艰辛、 个人多病 和壮志未酬, 再加上好友李白、 高适、 严 武的相继辞世。 为了排遣浓云一样时时压 在心头的郁闷, 他抱病登台, 但悲凉萧瑟 的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 《琵琶行》 创作于元和十一年 (816)。 白居易任谏官时, 直言敢谏, 同情民间疾 苦, 写了大量的讽喻诗, 触怒了唐宪宗, 得罪了权贵。 元和十年 (815), 宰相武元 衡被藩镇李师道派人刺杀。 白居易情急之 中上疏请捕刺客, 触犯了权贵的利益, 被 指责越职奏事, 贬为江州刺史; 又进而诬 陷他作 《赏花》 《新井》 诗 “甚伤名教”, 再贬为江州司马。 江州当时被看成是 “蛮 瘴之地”, 加之州司马虽然名义上是刺史 的佐史, 实际上是一种闲散职务, 这对白 居易来说是一种莫大的嘲弄。 他的被贬其 实是一桩冤案, 他连遭打击, 心境凄凉, 满怀郁愤。 次年送客湓浦口,