内容正文:
专题强化一:因式分解中的各种方法综合(分组分解法和十字相乘法)
考点一:分组分解法
常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法.但有更多的多项式只用上述方法就无法分解,如x2﹣4y2﹣2x+4y,我们细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式.后两项可提取公因式.前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了.这种分解因式的方法叫分组分解法.
例如:x2﹣4y2﹣2x+4y=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2).
考点二:十字相乘法
【方法探究】
对于多项式我们也可这样分析:它的二次项系数1分解成1与1的积;它的常数项pq分解成p与q的积,按图1所示方式排列,然后交叉相乘的和正好等于一次项系数.
所以例如,分解因式:
它的二次项系数1分解成1与1的积;它的常数项6分解成2与3的积,按图2所示方式排列,然后交叉相乘的和正好等于一次项系数5. 所以).
类比探究:当二次项系数不是1时,我们也可仿照上述方式进行因式分解.例如,分解因式:.
分析:二次项系数2分解成2与1的积;常数项-6分解成-1与6(或-6与1,-2与3,-3与2)的积,但只有当-2与3时按如图3所示方式排列,然后交叉相乘的和正好等于一次项系数-1.所以.
【方法归纳】
一般地,在分解形如关于x的二次三项式时,二次项系数a分解成与的积,分别写在十字交叉线的左上角和左下角;常数项c分解成与的积,分别写在十字交叉线的右上角和右下角,把,,,按如图4所示方式排列,当且仅当(一次项系数)时,可分解因式.即.
我们把这种分解因式的方法叫做十字相乘法.
题型一:分组分解法
1.(22·23上·泉州·期中)因式分解的值为( )
A. B. C. D.
2.(22·23下·全国·专题练习)用分组分解法将分解因式,下列分组不恰当的是( )
A. B.
C. D.
3.(23·24上·安徽·开学考试)阅读下列材料:
因式分解的常用方法有提取公因式法和公式法,但有的多项式仅用上述方法无法分解.如,我们细心观察这个式子就会发现,前三项符合完全平方公式,进行变形后可以与第四项结合再运用平方差公式进行分解.
解题过程如下:.
这种因式分解的方法叫分组分解法.
利用这种分组分解的思想方法解决下列问题:
(1)因式分解:;
(2)因式分解:;
(3)若,为非零实数,,且,求的值.
题型二:十字相乘法
4.(22·23下·达州·期末)将多项式分解因式后正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(23·24上·全国·课时练习)用十字相乘法分解因式:
(1);(2);(3).
6.(22·23下·湘潭·期末)材料:由多项式乘法,,将该式子从右到左使用,即可对形如的多项式进行因式分解:多项式的特征是二次项系数为,常数项为某两数之积,一次项系数为这两数之和.
材料:因式分解:,将“”看成一个整体,令,则原式,再将“”还原得:原式.
上述用到整体思想,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法.
请你根据以上阅读材料解答下列问题:
(1)根据材料将因式分解;
(2)根据材料将因式分解;
(3)结合材料和材料,将因式分解.
题型三:因式分解综合
7.(23·24上·东营·阶段练习)因式分解
(1);(2);(3);
(4);(5).
8.(23·24上·全国·课时练习)因式分解:
(1)(添项);
(2)(拆项);
(3)(换元).
9.(23·24上·威海·阶段练习)因式分解
(1)(2)(3)(4)
题型四:因式分解的妙用
10.(23·24上·西城·期中)阅读下列材料,回答问题:
“我们把多项式及叫做完全平方式”.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等,例如:分解因式,我们可以进行以下操作:,再利用平方差公式可得;再如:求代数式的最小值,我们可以将代数式进行如下变形:,于是由平方的非负性可知,当时,有最小值.
根据阅读材料,用配方法解决下列问题:
(1)若多项式是一个完全平方式,则常数______.
(2)分解因式:______,代数式的最小值为______.
11.(23·24上·东营·阶段练习)先分解因式,再求值:
(1),其中,;
(2)已知,,求的值;
(3)利用简便方法计算:.
12.(23·24上·东营·阶段练习)先阅读下面的材料,再分解因式.
如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分