10 男生，女生 课件-2023-2024学年六年级上册心理健康教育（北师大版）

10 男生，女生 教学 目标 正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊。 理解男女生的交往中的敏感差异现象。 学会运用恰当的方式与异性交往。 看图片 我们在成长中 生理上发生变化， 心理上也发生变化。 听老师说 随着年龄渐渐增长，男女生之间的差异越来越明显，虽然男孩、女孩的性别不同，各有优势。 我们要发挥自己性别优势的同时，注意向异性学习，弥补自己性格上的弱项。 第一篇章：男生女生各不同 心情话吧 六年级（5）班的小雪，性格外向活泼，兴趣爱好广泛，总是一副乐天派的样子。在小雪的朋友圈中有男孩也有女孩，他们经常相约一起去滑冰、爬山、打球。然而，最近老师和父母都告诉小雪，要注意点自己的行为，不要总和一群男生在一起混。有时同学们还会议论小雪和小东的事情。原来小雪和小东是从小到大的玩伴，从幼儿园到小学都是同班，直到现在两人还是同桌。以前，小东总是以男子汉的身份出现，每天与小雪一起上学、一起放学，只要有人欺负小雪，小东就会挺身而出。小雪每次有困难也是第一个找小东。同学们都在背后议论他们，说他们那么好，一定是在谈恋爱。小雪听了同学的议论和老师、父母的警告，觉得自己很委屈。她不知道为什么家长和老师都这样警告他，也不知道同学们为什么总议论自己，更不清楚自己到底该不该再跟男生交往了。 心灵悄悄话 1、小雪同学遇到了哪些困惑呢？ 2、你知道同学们为什么总议论他们吗？ 3、我们应该如何与异性同学交往？ PPT模板 http:///moban/ 我来说一说 面对同学的议论和老师、父母的警告，她不知道家长和老师为什么这样警告他，也不知道同学们议论自己的原因，以及自己该不该和男同学正常交往。 PPT模板 http:///moban/ 我认为同学们总议论他们，是因为现在他们长大了，在小雪面临困难时，小东会保护和帮助他，在外人看来，他们关系太密切了，超出同学之间的友谊。 当正常的友情受到非议时，我们可以反思自己是不是和异性同学走得太近，言行举止过于随便。如果没有，就可以与异性同学真诚相待，互相尊重，互相帮助。 听老师说 到了青春期，不论是男生还是女生都希望自己能给异性同学留下好印象，这些都是正常现象。 男女同学的心理特征不一样，相互交往并建立友谊，可以起到性格互补的作用，并能促进自我完善。 听老师说 随着我们逐渐长大，同学们的身体发育速度加快了，男女同学之间的差异也越来越大了。这种性别差异，也越来越影响到同学之间的交往。 听老师说 与异性同学交往时，应该注意分寸，言行要得体。 与异性同学交往，要保持自尊、自爱、自强的精神。 要正确对待他人的议论，只要自己做得光明磊落，时间长了，流言自然就会散了。 听老师说 男生有男生得优势，女生有女生的闪光点，在和异性同学交往中，我们要尊重对方的这种差异，因为你们各自有不一样的美，只要互相尊重，互相帮助，我们才能创造一个美好的班级，我们的明天才会更美! 第二篇章：我和朋友互助互学 自我报告 1、请阅读课本19页活动一，根据活动要求开展活动。 2、你理想的男生和女生有哪些特点？ PPT模板 http:///moban/ 我来说一说 负责任、坚强、勇敢、幽默、热情、乐于助人等 善良、活泼、善于理解和体谅他人、不自私、不做作、体贴等 听老师说 这些特点主要集中在性格、品德方面。 虽然男生、女生的性别不同，但各有优势，在发挥自己性别优势的同时，注意向异性学习，弥补自己性格上的弱项。 聪明1+1 1、请阅读课本19-20活动二。 2、你能想办法帮助芳芳？ PPT模板 http:///moban/ 我来说一说 我认为芳芳可以把这件事告诉父母，让他们帮助自己想办法解决，然后反思自己的言行是否让对方有误会的地方。 PPT模板 http:///moban/ 我觉得可以把这件事情冷处理，和牛牛拉开一定的距离，让他明白这样做超出了男生女生正常的交往，会影响同学之间的友谊也会影响自己的学习。 我觉得可以和好朋友一起找个合适的机会找牛牛，并用婉转的方式表达自己的看法，做到既不伤害牛牛，又让牛牛明白要把精力放在学习上。 听老师说 男女生正常的交往的意义： 男女生之间可以优势互补，互为映衬。 有利于自我人格的健全发展。 取人之长，补己之短，让自己发展得更加全面。 心理情景剧 1、请阅读课本20页活动三，根据活动要求进行表演。 2、你认为异性之间应该如何进行交往呢？ PPT模板 http:///moban/ 我来说一说 PPT模板 http:///moban/ 我觉得小明帮助同学是对的，但是他对小兰的过度关心，让小兰产生了误会 ，所以我认为同学之间的交往要有一定的尺度。 我认为莉莉产生这种想法，是因为青春期男女生生理差异造成，所以我们要了解这些差异，然后注意把握好交往的原则与尺度。 听老师说 更好地和