考点04 病句辨识与修改（考点归纳）-2024年中考语文一轮复习考点归纳与考题精练

2024年中考语文一轮复习考点归纳与考题精练 考点04 病句辨识与修改（考点归纳） 考点一:常见病句的类型 所谓病句，就是有问题的句子，凡是不符合现代汉语语言规范的句子都是病句。因此，我们要学会辨析并修改病句。 中考常见的病句有搭配不当、语序不当、成分残缺或多余、句式杂糅、不合逻辑、表意不明这六种类型。 1.成分搭配不当 (1)主谓搭配不当。 例1.法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。 此句的主语是“一生”，谓语是“创作”，搭配不当，创作小说的显然是“巴尔扎克”，而不是“一生”。可将“的”和逗号删除。 例2.狂风和暴雨哗哗地下。 句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”,可以说“下雨”,但不能说“下风”,可以改为“狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下”。 (2)谓（动）宾搭配不当。 例3.我们参观了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 此句的谓语是“参观”，宾语是“经验”，经验不能参观，动宾搭配不当，可将“参观”改为“学习”。 (3)主宾搭配不当。 例4.秋天的北京是美丽的季节。 此句的主语是“北京”，宾语是“季节”，搭配不当，应将“季节”改为“地方”。（或者将“秋天”和“北京”调换位置。） (4)修饰语和中心语搭配不当。 例5.他有一双聪明能干的手。 此句的修饰语“聪明能干的”与中心语“手”搭配不当，可将“聪明能干的”改为“能干的”。 (5)关联词语搭配不当。 例6.我因为信任他，而且信任他的朋友。 此句的“因为”和“而且”不能搭配使用，应将“而且”改为“所以”或者把“因为”改为“不但”。 例7.“只有自己亲身去观察，就能知道实际的情形。” 此句的“只有”和“就”不能搭配使用，应将“就”改为“才”。 (6)一面与两面搭配不当。 例8.考试能否取得优异成绩，取决于我们平时的努力。 此句的“能否取得优异成绩”是两面，“取决于我们平时的努力”是一面，两面对一面，搭配不当。 2.语序不当 所谓语序不当是指由于句子中某些词语的组句顺序不正确而造成的语病。 (1)多项定语排列顺序不当。 当句子同时有多项定语时，应按多项定语排序法则排列定语顺序。 按照距离中心词由远到近的顺序，多项定语依次为： ①表领属性或时间、处所的短语（所属）； ②表数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语；（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。 例1.他是一位优秀的有20年实战经验的国家队的短道速滑教练。 正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20年实战经验的（动词短语）优秀的（形容词）短道速滑（名词）教练。 (2)多项状语排列顺序不当。 当句子同时有多项状语时，应按多项状语排序法则排列状语顺序。 按照距离中心词由远到近的顺序，多项状语依次为： ①表目的或原因的介宾短语； ②表时间的名词或介宾短语； ③表处所的名词或介宾短语； ④副词（表范围或频率）； ⑤形容词或动词（表情态）； ⑥表对象的介宾短语。 例2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 此句正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 (3)定语和中心语顺序不当。 例3.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。 此句的“50万朵”是修饰“花粉”的定语，“花粉”是中心语，显然不对的，应该为“大约需要采集50万朵花的花粉”。 (4)定语和状语顺序不当。 例4.“当地时间7月25日，意大利总理孔特与土耳其总统埃尔多安通话，双方就共同关注的双边关系和国际问题交换了广泛的意见。” 此句中的“广泛”应该修饰“交换”，而不是作“意见”的定语，应调整为“广泛交换了意见”。 (5)谓语动词先后顺序颠倒。 例5.“王老师整理、搜集了大量的语文学科资料。” 此句中的两个谓语动词“整理”和“搜集”顺序颠倒，应先“搜集”，再“整理”，应将“整理”和“搜集”调换位置。 例6.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 此句中的两个个谓语动词“讨论”和“发现”顺序颠倒，应先“发现”，再“讨论”，应将“讨论”和“发现”调换位置。 (6)关联词语语序不当。判断关联词语语序是否得当时，应注意：当前后句主语相同时，主语应在关联词之前；当前后句主语不同时，主语应在关联词之后。 例7.“他如果不能实事求是，事业就会受到损失。” 此句中前句主语是“他”，后句主语是“事业”，前后主语不同，因此“他”应移到“如果”的后面。 3.成分残缺或赘余 成分残缺。是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。成分残缺有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺附加成分、缺关联词语这五种类型。中考常考查的是缺主语和宾语两种类型。 (1)缺主语。造成主语残缺最常见的现象是滥用介词。此外，还有暗中更换主语