2023-2024学年统编版高中语文必修上册情境默写练习

高一上册情境默写 《归园田居》《短歌行》 1．情境句默写。 （1）《短歌行》中比喻人生短促的句子：“_____________，_____________”。 （2）《短歌行》中把贤者比喻为高空的明月的句子：“_____________，_____________”。 （3）《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“_____________，_____________”。 （4）《短歌行》中比喻用人要“多多益善” 的句子：“_____________，_____________”。 （5）《短歌行》中表明优待贤才的态度的句子：“_____________，___________ ，____________，____________”。 （6）《短歌行》中出自《诗经·郑风·子衿》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“_____________，_____________”。 （7）《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：“_____________，_____________”。 （8）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：“___________，___________”。 【答案】 譬如朝露 去日苦多 明明如月 何时可掇 绕树三匝 何枝可依 山不厌高 海不厌深 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 青青子衿 悠悠我心 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王绩的《野望》中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“________________________”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。 (2)曹操《短歌行》中“__________________”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。 (3)曹操《短歌行》中“__________________，___________________。________________？_______________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 (4)曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，“__________________，_______________。________________，_______________”，表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，诗人将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。 (5)曹操《短歌行》中“__________________，________________？_________________，__________”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 (6)曹操《短歌行》中“___________，______________”两句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。 【答案】 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 山不厌高 海不厌深 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。 （2）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“___________________，___________________”，表达了自己对贤才的渴求。 （3）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 （4）曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。 （5）曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是“____________，___________________”。 （6）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，_________________