内容正文:
第一部分微专题提升训练
22
微专题7
解直角三角形的实际应用的常考模型
答案P62●
⑥模型一背靠背型
222
2(2022·抚顺)如图,B港口在A港口的南偏西
①(2023·河南)综合实践活动中,某小组用木板
25°方向上,距离A港口100海里处.一艘货轮
自制了一个测高仪测量树高,测高仪ABCD为
航行到C处,发现A港口在货轮的北偏西25°
正方形,AB=30cm,顶点A处挂了一个铅锤M.
方向,B港口在货轮的北偏西70°方向.求此时
如图是测量树高的示意图,测高仪上的点D,A
货轮与A港口的距离.(结果取整数.参考数据:
与树顶E在一条直线上,铅垂线AM交BC于点
sin50°=0.766,c0s50°=0.643,an50°=
H.经测量,点A距地面1.8m,到树EG的距离
1.192,N2=1.414)
AF=11m,BH=20cm.求树EG的高度(结果精
确到0.1m).
东
25
25
709
B
2题图
M
1题图
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⊙3
数学·精练本2
⊙模型二母子型
2》
④(2022·铁岭葫芦岛)数学活动小组欲测量山坡
3(2023·贵州)贵州旅游资源丰富.某景区为给
上一棵大树CD的高度.如图,DC⊥AM于点E,
游客提供更好的游览体验,拟在如图①景区内
在A处测得大树底端C的仰角为15°,沿水平
修建观光索道.设计示意图如图②所示,以山脚
地面前进30米到达B处,测得大树顶端D的仰
A为起点,沿途修建AB,CD两段长度相等的观
角为53°,测得山坡坡角∠CBM=30(图中各点
光索道,最终到达山顶D处,中途设计了一段与
均在同一平面内).
AF平行的观光平台BC,BC长50m.索道AB与
(1)求斜坡BC的长;
AF的夹角为16°,CD与水平线夹角为45°,A,B
(2)求这棵大树CD的高度(结果取整数)
两处的水平距离AE为576m,DF⊥AF,垂足为
参考数据:sin53°=4
点F.(图中所有点都在同一平面内,点A,E,F
,c0s53°≈3
5,lan 530
在同一水平线上)》
子51.73
(1)求索道AB的长(结果精确到1m):
(2)求水平距离AF的长(结果精确到1m).
(参考数据:sin16°≈0.28,cos16°≈0.96
tan16°=0.29,2≈1.41)
M
E
B
D
4题图
3题图①
B
4j6
3题图②
第一部分微专题提升训练22
⊙模型三拥抱型
22
⑥(2023·天津)综合与实践活动中,要利用测角
⑤(2023·随州)某校学生开展综合实践活动,测
仪测量塔的高度.如图,塔AB前有一座高为DE
量某建筑物的高度AB,在建筑物附近有一斜
的观景台,已知CD=6m,∠DCE=30°,点E,
坡,坡长CD=10米,坡角a=30°,小华在C处
C,A在同一条水平直线上.
测得建筑物顶端A的仰角为60°,在D处测得
某学习小组在观景台C处测得塔顶部B的仰角为
建筑物顶端A的仰角为30°.(已知点A,B,C,D
45°,在观景台D处测得塔顶部B的仰角为27%.
在同一平面内,B,C在同一水平线上)》
(1)求DE的长;
(1)求点D到地面BC的距离:
(2)设塔AB的高度为h(单位:m)
(2)求该建筑物的高度AB.
①用含有h的式子表示线段EA的长(结果
保留根号):
②求塔AB的高度(tan27取0.5,√3取1.7,
结果取整数):
308D
分
60入
C
D
5题图
DK122
30°人45
C
6题图
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领取资料助力中考对话中考提分辅导老师C△cE CEAE=6√2.∵AB//CF,∴△BAE∽△CFE,∴ =
C△ABE BE
1
,即C△CEr= C△ABE,∵C△ABE=AB+BE+AE==-3 3
1
12+6√2,∴△CEF的周长为4+2√2.
6.D 7.C 8.A
32
9.10或= 5
10.解:∵∠A=∠A,∠ADE=∠B,
DE. AE
∴△ADE∽△ABC,∴ =-BC AC'
DE 1.5 9
∴ ,∴DE=-=3 2 4'
11.C 12.C
13.3 [解析]由题意可知,∠BCE=∠EDF=∠BEF=
90°(正方形的性质),∴∠CBE+∠BEC=90°,
∠BEC+∠DEF=90°,∴∠CBE=∠DEF,∴△BCE
BC CE△EDF,∴ .∵BC=CD=AB=4,CE=2,=ED DF
∴DE=DC+CE=2+4=6,∴DF=3.
14.(2√3+3,6-3√3) [解析]如答图,作AD⊥x轴于
( 3.3)点D,CE⊥x轴于点E,设点C的坐标为 x,2 x
∵AO=AB,AD⊥x轴,∴OD=BD=3,∴AD=√3,
∵AD⊥x轴,CE⊥x轴,∠ABC=