江苏省徐州市泉山区2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

小学三年级上册语文阶段性学习成果展示 (供课后延时使用】 同学们，本学期的快乐时光已经过半，快来展示你的学习成果吧！ 第一部分现场展示 (请老师或同学对我的展示进行评价)】 我会读 请随机抽取一项，我来读。 ☆☆☆ ☆☆☆ 序号 朗读内容 朗读要求 1 (大青树下的小学》第3自然段 有感情地朗读深文 2 (铺满金色巴掌的水泥道)第6自然段期读课文，读出画面美。 3 《卖火柴的小女孩》第9自然段 朗读课文，读出幸福感。 4 (总也倒不了的老屋)第1-4自然段 朗读课文，读出相应的语气。 我会背 请随机抽取一项，我来背。 ☆☆☆ ☆☆☆ 序号 背诵内容 背诵要求 1 《赠刘景文) 《夜书所见 正确、流利。 3 《所见》 4 《秋天的雨)第2自然段 我会说 请随机抽取一项，我来说。 ☆☆☆☆☆☆ 1.中秋佳节或国庆节，你经历了哪些新鲜事？请选择一件事，和同学分享一 下，注意把经历讲清楚。 2.本学期，我们读了一些中外童话故事，请简要地讲一讲你最喜欢的一个故 事。 第二部分 自主展示 第一关：字词大闻关 ☆☆☆☆☆☆ >根据语境，读拼音写词语。 zhun bei kong que xian yan 音乐节到了，小动物们做起了 三年级语文第1页（共6页）》 liang jing jing huang 的表演服，百灵鸟戴上 的头饰…宁静的 野立射变得 热闹起来！ >下列加点字读音全部正确的一组是( A.坪坝(ba) 压根(ya) 担保(dan) 挣钱(zheng B.一曲(qǔ) 吞咽(yan) 处罚(chi) 晾晒(niang】 C放假（à） 诱人(you) 漂亮(piào) 稍息(shao) D.茶几() 掠过(lo©) 答应(ying) 一骨碌(g0) >下列词语字形完全正确的一组是( )。 A功课 穿带 邮票 拼命 B.注意 简直 粽色 敬礼 C.围裙 痛苦 颜料 可伶 D.国旗 流泪 绒球 做梦 >下列词语全部与秋天有关的一组是( )。 A.天高云淡 春光明媚 春华秋实 秋风送爽 B.层林尽染 果实累累 一一叶知秋 秋风习习 C.五谷丰登 冰天雪地 骄阳似火 金桂飘香 D.烈日炎炎 秋高气爽 桃红柳绿 鸟语花香 >下列与儿童活动无关的诗句是( )。 A牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 >请用修改符号修改下面的一段话。（在原句上修改，共3处错误） 在音乐节上，天鹅小姐穿着飘亮的裙子唱了一首歌，一支舞。精彩 的表演招引来了许多小动物，有松鼠、狐狸、小学生和百灵鸟。 a 第二关：课文直通车 ☆☆☆ ☆☆☆ >秋季景色心间流。“ 是给田野的，看，田野像 是给果树的，橘子、柿子 去摘呢！菊花仙子得到的 就更多了，紫红的 的、 三年级语文第2页（共6页） 的美丽的菊花在秋雨里频频点头”为我们描绘了五彩缤纷的秋景 深秋晚景也让人驻足观赏，不忍离去，正如杜牧（山行）所说 >日积月累道理明 理不辩不明。“一时强弱在 于力， 泰山移。” >博览群书收获多。读( ),我认识了沉着冷静的蟋蟀 青头：读（一块奶酪），我看到了 的蚂蚁队长：读（总也倒不了的老 屋》，我懂得了做人要像老屋那样 (后两空，填四字词语)】 第三关：快乐阅读吧 ☆☆☆ ☆☆☆ (一)花的学校（节选）》 泰戈尔 ①树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌(Sù)襞地响，雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳(shang),冲了出来 ②你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方 ③你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样 急急忙忙吗？ ④我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像 我有我自己的妈妈一样】 >选文第①自然段主要写了树枝 和花孩子 们等景物，从“ ”“簌簌地响”“ ”“穿”“ ”这些字词中我感受到他们充满活力。 >读第②自然段中画“”的句子，我感受到花孩子的家 :读第③④自然段，从两个问句和“扬起双臂”我感受到花孩子对妈妈 (二)小企鹅 ①企鹅爸爸和企鹅妈妈都十分疼爱自己的孩子，他们经常下海捕鱼，让小 企鹅吃得她饱的。小企鹅有爸爸妈妈的细心呵（©）护，过着无忧无虑（心）的生 活。一天，一群海豹向企鹅居住的地方发起了突然袭()击。企鹅爸爸和企鹅 妈妈为了保护小企鹅，不幸遇难，小企鹅躲在隐蔽(b)的地方，傥（ǎ0）幸没有 被害。 ②燕鸥对小企鹅说：“我很同情你的不幸遭(z0)遇，也很想帮助你。你有 翅膀，我可以教你飞翔。以后遇到危险，只要飞上天空就安全了。” ③小企鹅说：“感谢你的关心。但是我爸爸说过，我们的翅膀不能飞期，叫 我不要把宝贵的时间浪费在学习飞翔上。” 三年级语文第3页（共6页） ④鸿（自）兽（©）对小