7.1燃烧和灭火课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元燃烧及其利用 课题1燃烧和灭火 一课标与任务 课标 1. 认识燃烧条件和灭火原理 要求 2.知道灭火器的使用及易燃易爆物等安全知识 1.认识燃烧的条件 学习 2. 了解灭火的原理及灭火器的使用 任务 3.了解易燃易爆等安全知识 评价 无形成性评价任务 任务 重点难点 认识燃烧的条件和灭火的原理；认识易燃易爆品和安全 重点 逃生知识 难点 灭火实例的分析和安全逃生知识 多走进课堂 1.下列哪些物质可以燃烧①④⑥。（填序号） ①火柴 ②石头 ③玻璃 ④木柴 ⑤泥土 ⑥纸 2.写出下列化学方程式 点燃 (1)红磷在空气中燃烧： 4P+502-2P205。 点燃 (2)镁带在空气中燃烧：2Mg+O2 === 2Mg0. 走进课堂 在人类文明发展史上，从来 没有一项发明能像火影响那么 大，从夸父追日到普罗米修斯 偷火，从“长明灯”到“拜火 教”，从钻木燧石到火柴的产 生，在人类文明前进的每一步， 火的作用和影响都不容忽视。 是火将人类带进文明 时代！ 遂人钻木取火 走进课堂 燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的刷烈的氧化反应 可燃物是燃烧的必要条件之一，燃烧还需要哪些条件呢？ 坠研学历程 知识点1燃烧的条件 可燃物燃烧条件的探究 必研学历程 知识点1 燃烧的条件 可燃物燃烧的条件探究 实验 烧杯中热水的作用是什么？提供热量，隔绝水中白磷的空气 评价 从环限度泶檐污漆笑隳 实验 燃烧的条件： 结论 需要可燃物；与氧气（或空气）接触：温墜到着火点 白磷 气球 实验 P205不会扩散在空 创新 白 气，导致污染空气 坠研学历程 知识点1燃烧的条件 燃光的条性 1.可燃物 2.氧气（或空气） 3.达到所需的最低温度 氧气 (也叫着火点) 温度达到着火点 可物 三个条件必须同时具备，缺一不可 必研学历程 知识点2灭火的原理和灭火器 讨论 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因 (3)扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木 砍掉，形成隔离带 清除或隔离 可燃物