内容正文:
课题:练习一
第 1 课时: 主备人: 总第16课时
学习目标:
通过活动进而加深对所学知识的理解。
学习重点、难点:
通过活动进而加深对所学知识的理解。
课前构思:
学习过程:
一、预习反馈
1、在8、4、7、1、2、3、6中,把大于3的数写在下面。
2、在5、9、4、2、1、6、8中,把小于6的数写在下面。
二、合作探究
1、探究课本第21页第3题,汽车能从桥下通过吗?说说理由。
2、探究课本第21页第4题,看看图三只蚂蚁谁跑得路最长?谁跑得最短?说说为什么?
三、集中释疑
1、7〇3 4〇9 3〇3 5〇8 □<9
10〇1 2>□ 6>□ 6〇6 8〇8
2、大的画“√”,小的画“〇”
( ) ( )
3、多的画“√”,少的画“ × ”
( ) ( )
四、展示提升
1、 最轻的后面画√,最重的画○。
2、在最长的后面画√,最短的后面画○。
五、训练巩固
1、在多的后面打“∨”少的后面打“○”
( )
( )
2、在大的后面打“∨”小的后面打“○”
( ) ( )
六、学习小结
你学会了什么?比轻重时应先…再…最后…。
作业设计
完成教材“练一练”习题。
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