北师大版一年级上册数学乘车导学案27

课题：乘车 第 1 课时： 主备人： 总第32课时 学习目标： 1．在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并正确计算。 2．通过自主探索、合作交流，发展学生的探索意识和解决问题的能力。 学习重点、难点： 理解连加、连减、加减混合运算，并学会计算。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 口算。 10-7= 6+3= 8-2= 9-5= 8-2= 10-7= 10-4= 10-6= 3+7= 4+6= 9-3= 0+10= 二、合作探究 （一）教学主题图1 1、出示图片：乘车图1 2、教师提问： （1）从图上你都看到了什么？知道了什么？ （2）你们能提出哪些问题？ （3）你们准备怎么解决这个问题？ 3、小组讨论． 4、集体反馈． 2＋1＋4＝7    你先算的是什么？为什么？ （二）教学主题图2 1、出示图片：乘车图2 教师说明：车继续向前开，到百万庄站．后门下去3人，前门上去2人． 2、小组讨论：看了刚才的演示，你知道了什么？可以提出什么问题？你们准备怎么解决？ 3、集体反馈7－3＋2＝6  你先算的是什么？为什么？ 三、集中释疑 1、尝试解答，体会加减混合运算的意义。 地上有5只小飞走了3，又飞来2，现在有几只小？ ________________________________________ 2、车上有4人，到站后下去了3人，又上来2人，车上有多少人？________________________________________ 四、展示提升 1小猴子先拿出5根香蕉，再拿出2根香蕉，最后拿走3根香蕉，小猴有几根香蕉？________________________________________ 2小猴子先从7根香蕉中拿走2根香蕉，再拿走3根香蕉，小猴有几根香蕉？________________________________________ 3小猴子先从6根香蕉中拿走3根香蕉，再拿出5根香蕉， 小猴有几根香蕉？________________________________________ 4、算一算 5 + 2 + 1 = 8 – 2 -3 = 6 + 3- 4= 8 -3 + 4= 五、训练巩固 1、说一说，算一算 树上有8只小鸟飞走了2只，又飞来了3只，现在有几只？ __________ 2、计算： 7+2-8= 8-8+4= 10-4+2= 10-8+5= 10-7-3= 3+5+1= 2+7+1= 6-3+7= ▲ ( )个 ● ( )个 ■ ( )个 3、看图： ●▲■● ■ ● ■ ■■▲  一共有( )个？ □+□+□=□ ▲比●少( )个。 □-□=□ 六、学习小结 今天学习了连加、连减、加减混合的题目，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并要正确计算。 板书设计： 乘 车 2＋1＋4＝7  9-5-2=2  7－3＋2＝6 学科网（北京）股份有限公司 $$