北师大版一年级上册数学小明的一天导学案49

课题：小明的一天 第 1 课时： 主备人： 总第63课时 学习目标： 1、结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半时。 2、在具体情境中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 学习重点、难点： 会认读整时、半时，初步学会合理安排时间的习惯。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、钟面上有______个数字，钟面上除数字外， 还有______、______。 2、试认钟表上的时间____________。 二、合作探究 1、说说自己在生活中见到过哪些钟表? _______、______、_____。 2. 看右图，说一说小明 在什么时间做什么事? 起床_________、学习_________、 做操_________、吃饭_________、 踢足球_________、睡觉________。 3. 时间的表示： 8时半：________、5时：_________。 12时：_________、9时半：_______。 三、集中释疑 1、读出下面钟表上的时间 四、展示提升 1、画出下面时针、分针的位置 2、写一写,你一天在校的作息时间. 上午上学：_________、上午放学：______。 下午上学：_________、下午放学：______。 3、说一说:时间有什么作用? ________________________ 4.说一说：你最喜欢一天什么时间干什么,在钟表上拨一拨。 五、训练巩固 1、认一认。 跑步_________、放学_________、 吃饭_________、看电视_________。 2、制作自己喜欢的钟表 六、学习小结 同学们今天你们学得到了什么 作业设计： 完成课本第95页练习 课题：小明的一天 第 2 课时： 主备人： 总第64课时 学习目标： 1、在情境活动中，巩固整时、半时。 2、能准确认识整时、半时。 学习重点、难点： 能准确认识整时、半时。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 准确认识整时、半时。 二、合作探究 1、在自制的钟面上拨出以下时间。 8：00 8：30 9：00 9：30 2、从刚才的活动中说一说你发现了什么？ 三、集中释疑 1.连一连 2.写一写 四、展示提升 1、在钟表上拨出下面时间： 6时整 5时半 9时半 7时整 2、用自制的钟表，同桌互拨互认。 五、训练巩固 1、配套练习《小明的一天》 2、钟面上有( )个数字，又细又长的叫( )针，有粗有短的叫( )针。 3、笑笑在巫溪小学上一年级，说说她在什么时间做什么事？ 六、学习小结 同学们今天你们学得到了什么 作业设计： 学科网（北京）股份有限公司 $$