内容正文:
课题:小猫钓鱼
第 1 课时: 主备人: 总第5课时
学习目标:
1、借助“小猫钓鱼”的有趣情境和联系生活实际,直观地感知“0”的含义。
2、学会正确书写“0”,以及懂得0比1、2、3、4、5、....小。
学习重点、难点:
1、重点:理解0所表示的含义,会正确规范地书写数字0。
2、难点:理解0,正确地书写。
课前构思:
学习过程:
一、预习反馈
1、请看六个盘子图下面的数字是几,就在上面盘中画几个苹果。
5 4 3
二、合作探究
1、仔细观察第9页情境图,数一数,说一说,填一填。
我从图上发现四只小猫一起去钓鱼。第一只钓了( )条鱼,第二只钓了( )条鱼,第三只钓了( )条鱼,第四只钓了( )条鱼。
2、一条鱼也没有,用( )表示。
三、集中释疑
1、我会正确的把0在田字格中多写几遍。
2、哪里有“0 ”?
我见过( )上有“0 ”,还见过( )上也有“0 ”,还见过( )上也有“0 ”,……
四、展示提升
1、我会按一定顺序填数。
( )、( )( 2 )、( )、( )、( 5 )
( 5 )、( )、( )、( 2 )、( )、( )
2、数一数。
○○○○ ○○○ ○
( ) ( ) ( )
五、训练巩固
1、根据下面的要求画一画。
3个△:_________________ 2个○:_________________
1个□:_________________ 5个◇:_________________
4条※:_________________
2、数一数填一填。
□有( )个,△有( )个, 有( )个,〇有( )个。
六、学习小结
说一说我们今天学了什么?
作业设计
小调查:生活中那些地方用到0。
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