北师大版一年级上册数学快乐的午餐导学案4

课题：快乐的午餐 第 1 课时： 主备人： 总第8课时 学习目标： 1、在数一数、比一比、画一画的活动中，能直观认识(1到10各数)两个数之间的相等与不相等的关系。 2、结合生活经验能在具体情境中清楚地判断和表达出不同事物谁比谁多、谁比谁少、一样多的问题。 学习重点、难点： 能正确地判断事物谁比谁多、谁比谁少、一样多的数学问题。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 观察教室完成下列填空。 1、数一数我们班的男同学、女同学。 男生( )人，女生( )人。男生比女生( ) 2、数一数课桌、凳子。 课桌( )张，凳子( )把。桌子与凳子比，多的是( ) 二、合作探究 1、仔细观察第14页上面的情境图，数一数，填一填。 我发现图上松鼠有( )只， 盘子有( )个 ， 勺子有( )把， 杯子有( )个 ， ( )最多，( )最少。 三、集中释疑 1、仔细观察第14页上面的情境图，数一数，填一填。 这6只小松鼠到饭店就餐， 盘子( 够； 不够 ) ， 勺子( 够； 不够 )， 杯子( 够； 不够 )。 四、展示提升 1、画一画 �、画〇和□一样多 �、画比少2个 □□□ ③哪一堆正合适，画“√” 每只小狗一颗★ 每只2个 ★★★★★★ ( ) ( ) ★★★★★ ( ) ( ) 五、训练巩固 1.比一比，画一画。 ○比多。________________________________________ □比少。________________________________________ △和一样多。___________________________________ 2、数一数，比一比，填一填。 �、杨桃有( )个,香蕉有( )根,西瓜有( )个,草莓有( )个。 �、( )比( )、( )和( )都多。 �、( )和( )一样多。 ④、( )比( )少 3个。草莓比杨桃和西瓜少( )个。 六、学习小结 说一说我们今天学了什么？ 作业设计 完成教材“练一练”习题。 学科网（北京）股份有限公司 $$