北师大版一年级上册数学还剩下多少导学案16

课题：还剩下多少 第 1 课时： 主备人： 总第19课时 学习目标： 1、通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并能应用。 2、使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程。 3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。 学习重点、难点： 1、初步理解减法的含义。 2、学生能够看图说图意，并能够正确列式计算。 课前构思: 学习过程： 一、预习反馈 1、看图列式。 □○□=□ 2、看图列式。 □○□=□ 3、计算 4-2= 5-2= 5-5= 3+2= 2+1= 4+1= 5-4= 3-1= 3-0= 3+1= 3+0= 5+0= 二、合作探究 观察摘果子情景图，思考： 原来有： 树上还剩： 三、集中释疑 1、果树上有5个果子，小方摘下了2个果子，树上还剩几个？ □ ○ □ ＝ □ 2、为什么用减法计算？ 3、5－2=3 读作： 。 4、说一说减法算式中的5、2、3各代表什么？ 四、展示提升 1、看图写算式。 ○○○○○ —————————— 2、 ———————————— 5、 训练巩固 1、看谁算的快又准 1+4= 5-2= 3+0= 0+0= 4-0= 5-5= 4+1= 5-4= 3-2= 3-3= 1-1= 3+1= 0+2= 3+2= 1+3= 2+3= 2+2= 1+2= 2、 看图写算式 —————————————————— 3、树上有5个果子，小鸟摘走了3个，还剩几个？ □○□＝□ 4、小花带了4支铅笔，借给同学2支，他还有几支? □○□＝□ 六、学习小结 今天我们学习了“还剩下多少”的计算问题，以后遇到让我们计算“还剩下多少”或 “还剩几个”用减法计算。 学科网（北京）股份有限公司 $$