《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)

2023-11-15
| 23页
| 444人阅读
| 11人下载
精品

内容正文:

围 名著导读 / 读书分享 / 好书推荐 城 WEI CHENG 主讲老师:XXX 时间:20XX.XX.XX “ 城里的人想出去,城外的人想进去。 ——钱钟书《围城》 目 录 人物介绍 作者介绍 作品分析 心得感悟 壹 贰 叁 肆 PART ONE PART TWO PART THREE PART FOUR 作者介绍 壹 钱钟书丨著作丨文学造诣 作者介绍 江苏无锡人,原名仰先,字哲良,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君,中国现代著名作家、文学研究家。 著作:《管锥编》《谈艺录》《七缀集》《围城》 等。 钱钟书 《围城》是钱先生唯一钱钟书的长篇小说。 在文学,国故比较文学,文化批评等领域的成就,推崇者甚至冠以“钱学”。 《围城》 文学造诣 围城作为钱钟书唯一一部长篇小说, 文字上是极为讲究的。 它不仅揉合了钱钟书老先生的背后的文学底蕴,字里行间还有讽刺文学的独特魅力。 作品分析 贰 主要内容丨围城经典语录 主要内容 方鸿渐留学回国的船上结识了一夜风情的鲍小姐,同船回国的大学同学苏文纨亦颇有垂青之意。 回到上海之后,方鸿渐在干亲周某的小银行做事,在苏文纨家结识了她的表妹清纯女孩唐晓笑,一见倾心。 追求苏文纨的政客赵辛楣没有随政府迁都去重庆,而是留下来追求苏文纨。为了斗败情敌方鸿渐,他约了朋友与方鸿渐斗酒,二人不打不相识,成为好友。 回国 唐晓笑 赵辛楣 主要内容 一行人舟车鞍马,好不辛苦的来到三闾大学,才发现这所大学帮派分立、勾心斗角,任教不易。赵辛楣迷恋上了同事的年轻夫人,最后被迫辞职,去了重庆。 大学老师 任教之路 苏文纨最后嫁给别人,赵辛楣很是沮丧,方鸿渐也因唐晓芙的拒绝而心灰意冷,三人决定和其他几个人一起去内地一所新成立的三闾大学任教,在路上听赵辛楣说起唐晓芙也已离开上海去了重庆。 主要内容 失去了朋友的方鸿渐与同来的孙小姐日久生情,最后在成为学校帮派之争的牺牲品后与孙小姐一起离开三闾大学。 结婚旅游到香港,与恰在此处的赵辛楣、苏文纨相遇。 回到上海后,方鸿渐找不到合适的工作,在一家报社做些杂活。后来方鸿渐失了业,又因为生活中的琐碎小事与妻子吵架。 最后决定再到重庆去找赵辛楣碰碰运气看能不能找到合适的工作…… 孙小姐 香港 上海 重庆 围城经典语录 外国科学进步 ,中国科学家进爵。 “ 我知道她难看,可是因为她是我们的恩人,我们不忍细看她.对于丑人,细看是一种残忍---除非他是坏人,你要惩罚他。 这一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑心。 壹 贰 叁 譬如黑夜里两条船相迎擦过,不忘的脸,没来得及叫唤,彼此早距离远了。这一刹那的搏近,反见暌隔的渺茫。 常备音外婴限打配饮唯醉的和有脸要找中国人干架,这事也许是中国自有外交或订商以来唯一的胜利。 伍 肆 围城经典语录 他们俩虽然十分亲密,方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢来成为一体。 婚姻是一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来。 科学家是越老越值钱,而科学却像女人,越老越不值钱。 没读过书的人,因为不识字,所以上了人的当,读了书的人,因为识字,所以上了印刷品的当。 世间哪有恋爱?压根儿是生殖冲动。 人物介绍 叁 方鸿渐丨赵辛楣丨鲍小姐丨苏小姐 人物介绍 在国内时躲避包办婚姻,后来未婚妻早亡,靠着岳父岳母的钱出国,买得一个大学文凭,回到中国。 在上海结识了苏小姐,唐小姐。 抗战爆发,应聘到三闾大学,与奔赴内地,并结识孙柔嘉,与之结为夫妻,最终分道扬镳。 方鸿渐 人物介绍 与苏小姐为好友,萌生情愫,却因苏小姐对方鸿渐暗送秋波吃醋。后与鸿渐成为挚友,一起到三闾大学任职,后辞职,到重庆认职。 赵辛楣 鸿渐在游轮上遇到的女人,与鸿渐互相哄骗之后发展成了男女朋友,待船香港靠岸后与鸿渐分手。 鲍小姐 暗恋鸿渐追求不成,后于曹元朗结婚。 苏小姐 心得感悟 肆 围城人生丨何谓“围城”丨心得感悟 围城人生 钱钟书在书中说过这样一句话:  “婚姻是一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来。” 这句话里,他明确指明了婚姻的围城,但在我看来,人生事事是围城。 正如鸿渐,在上海时日思夜想的三闾大学,到达才发现却是勾心斗角,等到辞职之后却又追悔莫及。 何谓“围城” “围城”?钱钟书的夫人杨绛曾给黄罗芳一张纸条,阐明了“围城”的丰富内涵,上面道: 《围城》的主要内涵是:围在城里的想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,大都如此。 性格决定命运,我想是这样的,书中的主人公方渐鸿就是这句话的真实写照。 他虽然善良,但又有些懦弱,缺乏原则,甚至还带有一丝玩世不恭的态度,正是因为这种性格,使他身陷“围城”。 其实,“围城” 都是自己创造的,他想成为大人物,这出发点是好的,但他只想去改变环境,并没有认识到自身的问题。 何谓“围城”

资源预览图

《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
1
《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
2
《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
3
《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
4
《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
5
《围城》整本书阅读 导读课件 (适用五六年级)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。