第六单元实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

二氧化碳的实验室制取与性质 第六单元 我们周围的空气 实验活动2 实验目的 实验目的 1．练习实验室里制取CO2和用向上排空气法收集气体 2．加深对二氧化碳性质的认识 实验原理 实验原理 1．实验室制取二氧化碳的药品和反应原理 （1）药品：_________________________。 （2）反应原理：_________________________________。 2．写出二氧化碳与水、澄清石灰水反应的化学方程式 ________________；___________________________。 3．写出碳酸分解的化学方程式__________________ 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+H2O === H2CO3 CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O H2CO3=== H2O+CO2↑ 仪器和用品 仪器和用品 1．仪器：烧杯、集气瓶、量筒、试管、试管夹、镊子、 ______、______。 2．用品：玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、玻璃片、蜡 烛、木条、蒸馏水、火柴。 3．药品：_________________、________、澄清石灰水、 紫色石蕊溶液。 4．你还需要的用品：________________ 铁架台 酒精灯 大理石（或石灰石） 稀盐酸 塑料瓶、胶头滴管等 仪器和用品 二氧化碳的实验室制取与性质的操作流程 蒸馏水 石蕊 溶液 二氧化碳 澄清 石灰水 CO2 制取二氧化碳 两瓶 二氧化碳 灭火实验 二氧化碳 与水反应 二氧化碳 的检验 研学历程 内容 实验操作和装置 实验现象 结论 1．制取CO2 用大理石和稀盐酸制取并用向上排空气法收集1~2瓶CO2 __________ __________ __________ 2．二氧化碳灭火实验 把一支蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满CO2的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒CO2 ________ 二氧化碳①____________②____________③____________ 产生气泡，大理石逐渐溶解 密度比空气大 蜡烛熄灭 不能燃烧 不支持燃烧 研学历程 内容 实验操作和装置 实验现象 结论 3．二氧化碳与水反应 ①向两支试管中分别加1~2 mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。一支试管静置，观察现象 ______ ______ 水___（填“能”或“不能”）使石蕊溶液变色 ②向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象 _______ CO2与水反应生成______，能使石蕊溶液变红色 ③将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加热，观察现象 _______ _______ 碳酸______（选填“稳定”或“不稳定”） 二氧化碳 蒸馏水 石蕊 溶液 不能 溶液为 紫色 溶液变红 碳酸 红色变 回紫色 不稳定 研学历程 内容 实验操作和装置 实验现象 结论 4．检验二氧化碳 另取一支试管，向其中注入澄清石灰水（1~2 mL），然后通入CO2，观察现象 澄清石灰水______ 二氧化碳与氢氧化钙反应，生成不溶于水的________ 5．二氧化碳的溶解性 在软塑料瓶中收集满二氧化碳，注入适量水，拧紧瓶盖，振荡，观察现象 塑料瓶______ 二氧化碳____溶于水 澄清 石灰水 CO2 变浑浊 CaCO3 变瘪 能 水 CO2 研学历程 【问题与交流】 1．在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？与同学交流。 2．怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？请试一试。 如：收集CO2气体时，未集满而反应停止时，拔出胶塞，将反应后的 上层液体倒去，再加入适量的稀盐酸，塞好胶塞，继续收集至集满 将适量碳酸饮料倒入试管中，塞上带导管的胶塞，将导管的另一端伸入澄清石灰水中，给试管稍稍加热，若观察到导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，则可证明碳酸饮料中含有二氧化碳 实验评价 评价标准 得分 实 验 评 价 制取二氧化碳（30分） 连接仪器并检查装置的气密性（10分） 取用固体药品、加入盐酸（10分） 收集两瓶二氧化碳气体、验满（10分） CO2灭火实验（10分） 二氧化碳灭火实验（10分） 二氧化碳与水的反应（40分） 量取2 mL蒸馏水（10分）， 滴紫色石蕊溶液（10分） 向一支试管中通入二氧化碳气体（10分） 加热试管中的溶液（10分） 检验二氧化碳（10分） 取1~2 mL澄清石灰水（5分）， 通二氧化碳（5分） 实验整理（10分） 清洗并整理实验桌面（10分）