6.3二氧化碳和一氧化碳（第4课时碳和碳的化合物间的关系）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第4课时 碳和碳的化合物间的关系 课标与任务 课标 要求 1．初步建立碳和碳的氧化物间的转化关系网络 2．能进行物质的简单推断 学习 任务 1．对比二氧化碳与一氧化碳性质、用途和转化 2．建立碳、碳的化合物之间的关系网络 评价 任务 形成性评价（目标指向任务2） 重点难点 重点 形成碳和碳的化合物知识网络 难点 碳和碳的化合物之间的转化关系 走进课堂 C 1．（2022秋·广州白云期末）下列物质的性质与用途具有对应关系的 是 （ ） A．石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B．氮气是无色气体，可用作保护气 C．干冰能升华，可用作制冷剂 D．一氧化碳有毒，可用作燃料 2．写出下列反应的化学方程式和实验现象 （1）一氧化碳燃烧：________________，火焰呈_____色。 （2）CO还原氧化铜：_____________________，现象_______________。 2CO+O2====2CO2 点燃 蓝 CO+CuO==== Cu+CO2 △ 黑色粉末变红色 知识点1 对比二氧化碳与一氧化碳的性质、用途和转化 研学历程 比较内容 二氧化碳 一氧化碳 物理性质 通常状况下，密度比空气____，___溶于水，固体CO2叫______ 通常状况下，密度与空气______，____溶于水 化学性质 可燃性 还原性 与水反应 与石灰水 反应 毒性 大 能 干冰 略小 难 无 2CO+O2====2CO2 点燃 无 CO+CuO==== Cu+CO2 △ CO2+H2O=H2CO3 不反应 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 不反应 无 有毒 研学历程 知识点1 对比二氧化碳与一氧化碳的性质、用途和转化 比较内容 二氧化碳 一氧化碳 检验方法 用　途 灭火剂；工业原料；供植物______作用；干冰用于_________________等 相互转化 CO2→CO：_______________ CO→CO2：________________________________________ 通入澄清石灰水，变浑浊 点燃，罩上内壁 沾有澄清石灰水 的烧杯，变浑浊 光合 制冷剂和人工降雨 作燃料、冶炼金属 C+CO2====2CO 高温 2CO+O2====2CO2 点燃 CO+CuO==== Cu+CO2 △ 研学历程 知识点2 建立碳与碳的化合物的关系网络 右图是C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3、 O2六种物质之间的转化关系，写出有关化学 方程式。 ①___________________________________； ②___________________________________； ③_______________； ④______________________________________； C+2CuO====2Cu+CO2↑ 高温 C+O2====CO2 点燃 2C+O2====2CO 点燃 C+CO2====2CO 高温 C+CO2====2CO 高温 2CO+O2====2CO2 点燃 CO+CuO==== Cu+CO2 △ 研学历程 知识点2 建立碳与碳的化合物的关系网络 右图是C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3、 O2六种物质之间的转化关系，写出有关化学 方程式。 ⑤________________； ⑥该转化需利用植物的_________； ⑦____________________________；⑧_________________________________ _____________________ CO2+H2O=H2CO3 光合作用 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3 ==== CaO+CO2↑ 高温 研学历程 知识点2 建立碳与碳的化合物的关系网络 【例题】（2022秋·珠海香洲期末改编）碳和碳的化合物间转化关系如图 所示，“→”表示物质间可以发生转化。