第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第3课时 一氧化碳的性质-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第3课时 一氧化碳的性质 课标与任务 课标 要求 1．了解一氧化碳的性质和用途 2．知道一氧化碳使人中毒的原因及防护措施 学习 任务 1．了解一氧化碳的性质 2．了解一氧化碳的还原性 评价 任务 形成性评价（目标指向任务1、2） 重点难点 重点 一氧化碳的化学性质，一氧化碳还原金属氧化物的实验步骤和注意事项 难点 一氧化碳还原金属氧化物的实验步骤和注意事项 走进课堂 D 1．某高科技农业园试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它能起到的 作用是 （ ） A．有利用于植物呼吸 B．改良土壤 C．在植物上方形成温室 D．加速光合作用的进行 2．写出下列化学方程式。 （1）碳的不完全燃烧：_________________。 （2）二氧化碳通过炽热的碳：_______________。 2C + O2====2CO 点燃 C+CO2====2CO 高温 物理性质 收集CO的方法： 只能用排水法 知识点1 一氧化碳的性质 研学历程 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无味 气态 比空气略小 难溶于水 【提醒】 1．一氧化碳的物理性质 （1）一氧化碳通常是___色___味的气体，密度比空气____。 （2）一氧化碳___溶于水，实验室收集一氧化碳适宜用_______收集 无 无 略小 排水法 难 一氧化碳的毒性 研学历程 中毒机理 一氧化碳与血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡 防治措施 用煤炉取暖时，应注意通风。发生CO中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗 知识点1 一氧化碳的性质 知识点1 一氧化碳的性质 研学历程 一氧化碳的毒性 2.一氧化碳的化学性质 （1）剧毒：一氧化碳极易与 血液中的__________结合， 造成_________。 （注意：一氧化碳轻度中毒 的救治方法是：________ _______________。） 血红蛋白 人体缺氧 将中毒者 移至空气流通处 一氧化碳的可燃性 知识点1 一氧化碳性质 研学历程 2CO + O2 ==== 2CO2 点燃 【用途】作燃料 【现象】燃烧时产生蓝色的火焰， 澄清石灰水变浑浊 注意：点燃前要验纯 【操作】在导管口点燃一氧化碳气体， 在火焰上方罩一个用澄清石 灰水润湿内壁的烧杯 2.一氧化碳的化学性质 （2）可燃性 研学历程 形成性评价 1．冬天用煤火或木炭取暖时，怎样防止煤气中毒？________。 2．为什么家用煤气要掺入难闻气味的气体？__________________________ _____________；如果煤气泄漏应如何处理？_______________________。 3．有人说在火炉旁放一盆水能防煤气中毒，能达目的吗？____；为什么？ ____________；有人说闻到煤气味就把火炉搬出去以防煤气中毒，这种 说法对吗？____；为什么___________。 注意通风 CO有剧毒，且无色无味，一旦 关闭煤气阀门，开窗通风 泄漏难以察觉 不能 CO难溶于水 不对 CO无色无味 研学历程 形成性评价 4．一个通气良好的煤炉中，燃烧正旺的煤层上方常会观察到蓝色火焰， 这是因为在煤层上方有_____燃烧，煤炉中发生了四个不同的化学反 应，其化学方程式是： 空气 2CO + O2 2CO2 点燃 2C + O2 2CO 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + CO2 2CO 高温 CO 研学历程 知识点2 一氧化碳的还原性 一氧化碳的还原性 研学历程 知识点2 一氧化碳的还原性 现象： （1）试管中黑色粉末变为红色 （2）澄清的石灰水变浑浊 CO + CuO === Cu + CO2 △ 失氧 得氧 注意：尾气含有有毒的CO，需用酒精灯点燃或用气球收集。 研学历程 知识点2 一氧化碳的还原性 实验装置及实验操作 现象 分析 实验步骤：①通CO；②加热；③停止加热；