6.3二氧化碳和一氧化碳学案---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 二氧化碳和一氧化碳 一．二氧化碳 1.物理性质 （1） 色、 味的气体，密度比空气 ， 溶于水，高压低温条件下可得固态的二氧化碳，即 。 拓展：二氧化碳在水中的溶解量随压强的增大而 ，汽水就是在加压条件下溶解了较多的二氧化碳。 2.化学性质 （1）二氧化碳 燃烧，也不 燃烧。 （2）二氧化碳 供给呼吸，进入深井、菜窖前要做灯火实验。 （3）二氧化碳与水反应生成 ，化学方程式为 。 拓展：碳酸的性质 1）碳酸能使紫色石蕊溶液变 。 2）碳酸不稳定，易分解，分解反应的化学方程式为 。 （4）二氧化碳能使澄清石灰水 ，反应的化学方程为 。 该反应可用于检验二氧化碳。 （5）二氧化碳能与灼热的碳反应，反应的化学方程为 。该反应属于 （填“吸热”或放热）反应。 （6）二氧化碳能参与光合作用。 3.用途 （1）灭火，利用的性质： 1）密度比空气 ； 2） 燃烧，也不 燃烧。 （2）干冰用于人工降雨、作制冷剂：利用干冰升华 。 （3）作气体肥料：利用CO2可以参与光合作用。 （4）制作碳酸型饮料：利用二氧化碳 溶于水，并与 反应生成 。 4.对环境的影响 （1）二氧化碳的过多排放会引起 的加剧。 （2）二氧化碳含量升高的原因： 、 。 （3）改善措施： 、 。 例1.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2，下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 例2.如图是某微型实验的装置图。 （1） b中反应的化学方程式为 。 （2）烧杯中的实验现象为 。 （3）微型实验装置的优点是 。（写一点） 例3.某同学设计了如图所示的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，分别按图的顺序进行实验。回答下列问题： （1）观察到纸花的颜色变化是： Ⅰ.纸花变红；Ⅱ． ；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ． 。 （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了 。 （3）该同学进行四组对比实验的目的是 。 （4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式： 。 二．一氧化碳 1.物理性质 （1） 色、 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。 2.化学性质 （1）毒性：易和血液中的 结合，导致人体缺氧。 （2）可燃性：一氧化碳能燃烧，反应的化学方程式为 。 注意：一氧化碳点燃之前要 。 一氧化碳燃烧现象：产生 火焰，放出热量，生成能使 的气体。 （3）还原性：用于冶金 1）还原氧化铜 化学方程式： ； 现象： 色粉末变成 色，生成能使 的气体。 注意事项： ① 开始实验时，要先通入 一段时间，再点燃酒精灯加热，目的是为了排尽装置内的 ，防止混合气体受热发生 。 ② 实验过程中产生的尾气必须处理，例如点燃尾气，目的是防止尾气中的 进入空气，造成污染。 ③ 实验结束时，要先 停止加热，继续通 至玻璃管冷却，目的是防止 使装置炸裂，同时防止外界的空气进入装置将生成的铜 。 2）还原氧化铁 化学方程式：