7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 关爱他人 识关爱 笔记区： 1.关爱的含义：关爱，就是关心爱护。 2.表现： 2 关爱的特点：关爱无时不在,无处不在 每个人都在被他人关爱着，也都在关爱着他人。 歇后语 盲人提灯笼———— 真的如此吗？ 多此一举 小故事—盲人提灯笼 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 思考：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？ 关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己） 爱之体味—分享你的关爱故事 分享一次记忆深刻的关爱故事，把你觉得最温暖的一件事分享给大家。 温馨提示:可以是你亲身经历的被关爱或者是关爱他人的故事;也可以使你看到的或者听到过的关爱故事. 爱的反馈表 识关爱 关爱他人是一种幸福 对社会 对他人 传递美好 促进社会和谐稳定 对自己 收获幸福 2、为什么要关爱他人？（重要性） 2、为什么要关爱他人？（重要性、原因） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；（他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱使人互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际关系，促进社会文明；（社会） ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（自己） 02 关爱他人 是一门艺术 河南、山西暴雨——关于捐款那些事 情境二：腾讯公益慈善基金会为山西暴雨捐款捐赠5000万元、李宁捐款2500万元、鸿星尔克捐款2000万元、马云公益基金会捐赠1000万元...... 情境三：学校组织向灾区献爱心活动，小明同学很想捐款，但苦于家境不好，所以非常纠结。捐款那天，同桌小涛就大声地说：“小明，我知道你家里穷，你平时吃饭都不舍得吃肉，有时候连早餐都不吃，这次我替你捐100块钱，怎样，够意思吧？”看着其他同学投过来的目光，小明垂下了头。 情境一：山东一乞丐大爷从口袋掏出为数不多的零钱为河南捐100元； 1.乞丐大爷和各个企业组织出于什么目的捐款？ 2.对于捐多捐少你怎么看？ 3.你赞同小涛的做法吗？为什么？ 4.关爱他人，怎么做？ 思考1：你赞成阎肃的做法吗？为什么？ 词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到， 该国的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。” 人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT) 赞成。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。 策略① 策略① 小明晚上放学回家，走到学校附近的河边时，突然听见有人喊救命，原来是同学小刚在河边玩耍时不慎滑进河里…… 1、小明该怎么办？ 2、这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？ 面对复杂情形，要作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 策略② 3、怎样关爱他人？ 关爱他人，要心怀善意。 1 关爱他人，要尽己所能。 2 关爱他人，要讲究策略。 3 笔记区 关爱，就是关心爱护 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱他人，收获幸福 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱他人 本课小结 1. （2021·甘肃中考真题）自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是（ ） ①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆” ②大学生兰兰参加社区敬老服务活动 ③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员 ④初三