第4课《合作互助好处多》课件 - 2023-2024学年心理健康三年级上册（北师大版）

4、合作互助好处多 教学目标 教学 目标 1.认识到合作的重要性。 2.通过学习,学会与人合作。 3.树立良好的合作意识和正当的竞争意识,培养团队精神。 新知导入 歌曲欣赏:《三个和尚》 新知导入 同学们从《三个和尚》中感受到了什么? 团结合作共赢,不合作都受损失。 新知讲解 心情话吧 新知讲解 阅读21-22页三年级(2)班的科学家小组的故事。 心灵悄悄话 （1）三年级(2)班的科学家小组的跑车为什么能获得成功？ （2）这件事说明了什么道理？ 新知讲解 三年级(2)班的科学家小组的跑车为什么能获得成功？ 小组采纳全班同学的意见,这样一个漂亮而高速的跑车模型在全班同学的共同努力下制作成功了! 新知讲解 这件事说明了什么道理？ 世界上很少有只靠一个人就能完成的事情,只有合作才能取得成功。 新知讲解 你能说出一些合作共赢的事例、故事或者名言吗? 事例： 1.女排姑娘的夺冠和比赛过程中的团结合作、奋力拼搏密不可分； 2.划龙舟、拔河比赛、 接力赛。 新知讲解 你能说出一些合作共赢的事例、故事或者名言吗? 名言: 三个臭皮匠,顶个诸葛亮; 两人同心,其利断金: 新知讲解 “ 倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果,但是,倘若你有一种能力,我也有一种能力,而我们彼此交换这些能力,那么,我们每人将有两种能力。” “一堆沙子，是松散的，可是，它与水泥，石子，水混合后，比花岗岩还坚硬。” 新知讲解 心灵港湾 新知讲解 阅读22-23页三只老鼠结伴偷油的故事 。 因为三只老鼠想合作，但没有共同的目标，想要获得成功就要心想一处想，劲往一处使，而他们只为一己私利，谁也不管谁，最后只有失败。 三只老鼠为什么最后没有跳出缸来？ 新知讲解 讨 论 你还能举出这样的例子吗？ 《天鹅、大虾和梭鱼》的故事 新知讲解 首先,要认识到个人和集体的关系,知道个人是合作团体中的一份子,每个人既要发挥自己的特长,又要为一个共同的目标努力,这样,大家的共同目标才能顺利实现。 其次,要学会听取他人的意见, 学会从别人的角度去想问题。 最后,应该主动配合他人的工作。这样,你与人合作的能力就会大大提高。 怎样学会与人合作呢? 新知讲解 活动在线 新知讲解 活动一 冲出包围圈 将全班同学分成两组,一组扮演包围者,一组扮演突围者。 游戏开始时包围者手挽着手形成包围圈,突围者站在圈内单兵作战,采用各种方法突围。这时,包围者要齐心协力阻挡突围者闯出。每隔一分钟,突围者进行轮换,直到所有突围者轮换完为止。 新知讲解 讨 论： 在刚才的游戏中: (1)包围者成功了几次?突围者成功了几次? (2)分别说说他们成功与失败的原因。 (3)突围者说说自己突围时的感受,当时自己是否已经非常努力了?为什么没有成功? 包围者成功了5次，突围者没有成功。 包围者之所以成功是因为集体的力量比较强大，突围者没有成功是因为个人的力量比较薄弱，故而突围者没有冲出包围圈。 突围者已经尽全部力量突围，但苦于力量单薄，最后失败。 新知讲解 活动一 冲出包围圈 (4)通过活动,同学们说说在集体生活中,共同合作的重要意义。 通过团队合作，团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。 新知讲解 活动二 故事接龙 从前，大森林里居住着一群可爱的小精灵… 全班同学每人接一句,使这个故事完整、有趣、动听。 听一听我们讲的故事,然后说一说为什么同学们能编出这个完整的故事?如果某个同学没有参加,或不围绕着这个故事的中心述说,我们的故事又会怎样? 新知讲解 活动二 故事接龙 森林里一年度的“龟兔赛跑”又开始了，小兔子下决心改掉以前的骄傲自满，争夺第一。 此时乌龟伸出头来，看见了惊慌小兔子和那只恶狼，急中生智：“兔兄,我说让你慢点慢点,你就不听,你那只猎枪扛得我是腰酸背痛,我让虎大哥背着那玩意儿,虎大哥快点,兔兄已找好靶子了。” 小乌龟还是一个劲地、默默地向前爬…… 树上的小鸟，为他们鼓掌加油，不停地向裁判汇报比赛的情况。 兔子气喘吁吁跑上山顶，还没来得及喘口气，却被一只恶狼盯上了，此时小兔子就非常恐慌。 新知讲解 已是一身冷汗的兔子,用前爪抓了抓他那竖得直直的耳朵,大声应道:“谢谢二位了,奖你们两颗子弹玩玩，剩下的四