第4课《合作互助好处多》（课件）-2024-2025学年心理健康三年级上册北师大版

《心理健康》 三年级上册 第4课 合作互助好处多 导入部分 课程开展 总结提升 目录 01 02 03 2 导入部分 初探合作互助，游戏“收购专家” 3 01 走进课堂：收购专家 活动规则： 请各组根据老师收购的东西，快速凑齐对应数量的物品，举手告知老师。 例如：老师要收购两支铅笔，各小组刚好凑够两支铅笔，高举起来，老师验收，符合要求即是收购成功。 课程导入：同学们，欢迎来到心理课堂。老师现在变身“收购专家”，我要向你们收购各种各样的东西，只要小组内快速凑齐对应数量的物品，举手告知老师，即可。举个例子，假如老师要收购两支铅笔，各小组刚好凑够两支铅笔，高举起来，老师验收，符合要求即是收购成功。看看哪些小组能快速准确完成，准备好了吗？ 4 走进课堂：收购专家 思考与分享： 刚才的活动同学们有哪些感受？ 其实，生活中很多事情都需要我们相互间合作互助来完成成，像足球比赛，需要每一位队员合作，也需要裁判、观众的合作，这样才能有比赛的精彩呈现！ 5 课程开展 活动一：开展合作互助，游戏“突破重围” 活动二：感悟合作互助，故事启迪明理 6 02 活动一：开展合作互助，游戏“突破重围” 游戏规则： （1）全班同学分成四组，两组扮演包围者，两组扮演突围者。 （2）游戏开始时，包围者手挽着手形成包围圈，突围者每次只有一人站在圈内单兵作战，用各种方法突围。 （3）包围者要齐心协力阻挡突围者闯出。 （4）每隔一分钟突围者进行轮换，直到所有突围者轮换完为止。 （5）整个过程注意安全，当心滑倒，且不能用手或脚伤害同学。 活动一：开展合作互助，游戏“突破重围” 讨论分享： （1）包围者成功了几次，突围者成功了几次？ （2）分别简单说说成功或失败的原因。 （3）通过活动感受，你觉得在生活中可以怎样合作互助？ 8 活动一：开展合作互助，游戏“突破重围” 感悟收获： 在生活中，往往也是这样，一个人的力量是有限的，很多事情需要合作完成，每个人作为集体的一分子，朝着同一个目标努力，相互沟通，互相配合，才能效率高，效果好。 活动二 ：感悟合作互助，故事启迪明理 播放动画视频“三只老鼠结伴轮流吃油” 活动二 ：感悟合作互助，故事启迪明理 讨论与分享： （1）小老鼠们想要实现目标，需要怎样做？ （2）三只老鼠轮流吃油的故事告诉我们什么道理？ （3）怎样学会与人合作呢？ 活动二：感悟合作互助，故事启迪明理 感悟收获： 三只老鼠的故事告诉我们要学会与人合作。首先，要认识到个人和集体的关系，知道个人是合作团体中的一分子，每个人既要发挥自己的特长，又要为一个共同的目标努力，这样，大家的共同目标才能顺利实现。其次，要学会听取他人的意见，学会从别人的角度去想问题。最后，应该主动配合他人的工作。这样，我们与人合作的能力就会大大提高。 总结提升 收获合作互助，红苹果谁最多 13 03 课堂总结：10条与人相处的自我评价 （1）我喜欢和同学们一起做游戏。（ ） （2）别人和我打招呼，我能立即回应。（ ） （3）我的要求被别人拒绝时，从不发火。（ ） （4）我能耐心地听取别人给自己提出的意见。（ ） （5）看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。（ ） （6）看到别人的优点，我能向他学习。（ ） （7）我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。（ ） （8）与人交往时，我能面带微笑，态度和蔼。（ ） （9）与同学共同合作完成一项任务时，我感到很高兴。（ ） （10）当我遇到困难时，我能及时向朋友求助。（ ） 如果是你已经做到的，请在它后面的括号里画√，暂未做到的画×。 清点自己学习单中√的数量，并在组长处领取红苹果，贴在任务单的合作树上。 课堂总结：10条与人相处的自我评价 本课寄语 这节课我们通过收购专家、突破重围和小老鼠结伴轮流吃油等活动体验，知道了合作互助的意义，也学到了与人合作的一些方法：①每个人都是集体的一分子，要为共同的目标努力；②要尝试从别人的角度去想问题；③主动配合，互相帮助；④多挖掘和发挥自己的特长等等。 希望同学们在学习和生活中能积极与人合作，享受与人合作的乐趣。 谢谢 $$