陕西省西安市长安区2023-2024学年五年级上学期第二次学评语文试题

2023年秋季五年级语文课堂训练 (二) 一、 基础知识 (一)根据语境写词语。 1.妈妈fn位( )我们自己动手做gǎ0 bing ）,再三ding zhǔ( 我们注意卫生。 2.他们挖了许多ynbi( )的xidn keng )。 3.他们妄想xiao hui( )zui zhèng( ),但来不及了。 4.成都大运会建立了许多场馆，其造型奇特，xiàng zheng )着成都的地方文 化。他们虽不是jmbi.hui hudng( ）的dian tang( ),但功能多样，蕴含 了成都人民的无穷智慧。 却 (二)选择题。 部 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.隐瞒(mn) 地域(yi) 潜艇(ting） 长矛(mo) 长 B.咽喉(hou) 盾牌(din) 铁勺(sháo) 搅拌((jiao) C.嗜好(shi) 阔绰(chuo) 依很(yi wei)) 眼眸(mu) D.上卿(qing） 挑剔() 炊具(cui) 筛选(shai) 都 2.下列词语中，书写无误的一项是（ ) A.路不拾遣 无拘无束 奇珍异宝 B.难以置信 绝口不提 不计其数 C.恋恋不舍 直言不讳 同心胁力 D,振天动地 臭名远扬 处心积虑 3. 下列加点字的解释，有误的一项是( ) A. 举世闻名（高高托起） B.九州生气恃风雷 (依靠) C.不可估量（估算） D.素之一忽（本色，白色） 4,下列句子中，标点符号运用有误的一项是（ A. 毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。 B. 它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C,阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 (UA)五年级语文（二） 第1页（共6页) ▣▣ 扫描全能王 创建 D.木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。· 5,把下面的句子放入语段中，最恰当的位置是（) 出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。 ①园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美免。②我最喜欢河南的豫园，古香古 色的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了80多年 前的大宋王朝，③一片大海，一下子吸引了我们的视线，阳光、海滩，棕榈树…④孩子们 成群结队地聚集在海滩上，尽情地玩耍。 A.①②之间 B.②③之间. C.③④之间 D.④之后 6,结合所学知识判断，下列说法中正确的一项是（，) A,渑池会面中赵国能获胜，是蔺相如的功劳，与廉颇没有关系。 B,带着问题读、抓住关键词句、回读等方法可以提高阅读速度。 C.《题临安邸》一诗中的“汴州指的是今天的浙江省杭州市。 D.《落花生》与《搭石》两篇文章都赞美了默默奉献的精神。 (三)补充词语并完成练习。 国(·)民安 气急（)坏 富丽堂( 怒发冲() 举世（)名 臭名()扬 安居（)业 众星(。)月 1.从上面词语中找出一对感情色彩不同，表意相近的词语，用“ ”画出来。 2.下面与“气急(）坏”意思相近的俗语是（，) A.急得团团转 B.鼻子都气歪了 C.一个巴掌拍不响 D.前怕狼，后怕虎 3.以上词语中，形容国家太平，人民生活安定的词语是 ,由“怒发冲( )”, 我想到了 (人名)；由“富丽堂（）”，我想到了 (建筑名)。 4.看到上面画“一”的词语，我脑海中浮现出这样的情景： (四)按要求完成下列句子。 1.海力布牺牲自己。海力布救乡亲们。（用合适的关联词连成一句话） 2. 同学们迎着清晨的朝阳，认真地做广播体操。（用修改符号修改病句） 3,花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱幕之心。（照样子用相同的修辞手法写一写你熟悉的事物） (UA)五年级语文（二）第2页（共6页) 扫描全能王创建 4.进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的 石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 (这几句话的中心思想是什么？)】 5.强强对东东说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。” (改为转述句) 台 二、积累拓展 1.古代诗歌中常借“风”表达情感。宋代诗人林升借“暖风”一语双关地讽刺了醉生梦死的统 治者：“ 二，直把杭州作汴州。”清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会 力量，尖锐猛烈的变革：“ 万马齐暗究可哀。”我还知道含“风”字的两句 连续的诗句是“ ”。 2.爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧 ”(填成语)的行动中；爱国在陆游 ”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我少年中 国， 。！壮哉，我中国少年，兰 !”的文字中。 3,《落花生》一文中，许地山采用 ,的写作方法，揭示了花生 的 品质，说明