第一、二单元综合训练-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

标签:
普通文字版答案
2023-11-15
| 6页
| 405人阅读
| 22人下载

内容正文:

九年级上册道德与法治第一、二单元综合训练 一、单选题(共15小题,共45分) 1.2022年1月7日,国家发改委召开东北振兴工作推进会。会议强调,要持续抓好党中央、国务院关于支持东北全面振兴一系列重要政策文件的贯彻落实。这表明我国(  ) A.促进区域协调发展 B.加速城乡一体化发展 C.推动实现同步富裕 D.推进新型城镇化建设 2.张华的爸爸是市场管理人员,一天,张华与爸爸讨论起市场与当地经济的关系。张华发表了以下看法。你认为正确的有(  ) ①市场是社会经济的晴雨表 ②市场是社会经济的调节器 ③市场是保证国民经济正常运行的重要手段 ④市场与经济发展没有多大关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.新时期最鲜明的特点是改革开放。我国过去40多年的快速发展靠的是改革开来的发展也必须坚定不移地依靠改革开放。关于改革开放,下列说法不正确的是(  ) A.是我们的强国之路 B.决定当代中国命运的关键抉择 C.是我国的基本国策 D.决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 4.下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的是(  ) ①以经济建设为中心,大力发展生产力 ②坚持区域经济协调发展,消除地区差异 ③坚持走中国特色社会主义道路 ④坚持同步富裕原则,共享改革发展成果 A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④ 5.下列对我国对外开放基本国策的表述正确的是(  ) ①对外开放中坚持“引进来”和“走出去”相结合 ②实行对外开放是加快我国现代化建设的唯一选择 ③对外开放是要全方位开放,融入世界 ④对外开放要在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.人人皆能创新,创新惠及人人。参与创新、推动创新,你我都可以。下列做法能够体现创新的有(  ) ①小亮为班级角设计了布置方案 ②小云用饺子皮做出了葱油煎饼 ③周末,小华和同学们一起参加公益活动 ④某资源枯竭型城市谋划了绿色转型之路 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 7.新华网所道:科技在河南孟州市农业经济中的贡献率达到48.6%,农民由此年增加经 济效益超过2000万元。这告诉我们 ①科学技术源于生产实践 ②科技是第一生产力 ③中国的发展离不开科技的进步 ④科技已日益渗透到经济发展中 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 8.在思品课上老师要求根据如图概括主题,你认为最合适的是(  ) A.和平发展,合作共赢 B.经济升级,美丽中国 C.科技兴国,创新驱动 D.民族团结,共同繁荣 9. 2022年3月全国两会召开,人大代表、政协委员加聚北京,共商国是。“部长通道”“代表通道”“委员通道”如约开启,部长、代表、委员与媒体、大众零距离交流,亿万人民与盛会同频共振。这体现了(  ) A.公民参与民主政治生活的权利不断扩大 B.民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 C.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 D.人民民主的真谛是选举民主、协商民主 10.“我有问题问总理”是两会的品牌栏目。近年来,向总理“提问”的方式在不断变化:从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等方式提问。这一变化(  ) ①表明人民民主具有真实性、广泛性 ②扩大了公民的民主政治权利 ③为公民直接管理国家事务提供了新的平台 ④有利于我国的政治文明建设 A.①③ B.①②④ C.②③ D.①④ 11.我向总理说句话,留言直达国务院。在中国,公民对政府工作的建议可以在网上留言,有关部门汇总整理后转呈总理办公室。“我向总理说句话”网民建言征集活动的做法(  ) ①有利于增强公民民主参与的热情 ②保护公民依法行政和政务公开 ③拓宽了公民行使政治权利的渠道 ④扩大了公民的政治权利和自由 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.霍姆斯说:“我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这说明(  ) A.行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用 B.行使权利只能考虑别人的利益 C.行使权利就要伤害别人 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可 13.国家发展改革委员会副主任刘轶南,是被群众在网络上实名举报而落马的一个典型。公民实名举报官员的行为 (  ) ①是具有民主意识的表现 ②是依法行使监督权的表现 ③是具有社会责任感的表现

资源预览图

第一、二单元综合训练-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
1
第一、二单元综合训练-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
2
第一、二单元综合训练-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。