1.5水能溶解多少物质(（课件）-三年级上册科学教科版

水能溶解多少物质 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 冰融化前 冰融化了一半 冰完全融化 形态 我的发现 1.探索冰的融化过程 固态 固、液共存态 液态 冰在融化过程中会吸收热量，慢慢融化，先有一部分变成水，后面全都化成水。冰变成水体积变小。 2.水的三种形态的相同点和不同点 水 冰 水蒸气 无色、无味、透明、有质量、体积 液态 固态、有固定的形状 有固定的体积 无固定的形状 气态 3. 导入 01 在生活中我们经常会把食盐和红糖放入水中，发现食盐和红糖会溶解在水中。 还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中，它们还能继续溶解下去吗? 02 活动探索1 白糖 味精 说一说能够溶解在水中的物质 02 活动探索1 小苏打 碱 02 活动探索1 溶解：一种物质溶解在另一种物质中形成均一稳定的混合物。 如：白糖溶解在水中，会形成均一稳定的混合物。所以当白糖完全溶解后，不管上部、中部、还是下部甜度都一致。 02 活动探索2 设计一个实验说明不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。 材料： 2 个完全相同的小烧杯、2 根玻璃棒、食盐、小苏打、清水、电子天平、量筒。 02 活动探索2 活动过程：①在 2 个小烧杯中分别放入 50 毫升水。②分别取大约 20 克食盐和小苏打，再把它们平均分成 8 小份，每小份约2.5 克食盐(也可以直接用电子天平称量)。③取一小份食盐， 加入一个小烧杯中， 用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌……直到食盐不能溶解为止。④按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。⑤记录食盐和小苏打溶解在 50 毫升水中的份数（能溶解的份数为完全溶解的份数）。 02 活动探索2 不同的物质在水中的溶解能力 02 活动探索1 酱油 白糖 02 活动探索2 份数 1 2 3 4 5 6 7 8 食盐 小苏打 我的发现 食盐和小苏打的溶解能力表 食盐和小苏打都可以在水中溶解，.当食盐加到第8份时出现沉淀，说明食盐能溶解7份；当小苏打加到第3份时出现沉淀，说明小苏打能溶解2份。 但两者在水中溶解的量不同，食盐比小苏打的溶解能力强。 √ √ × √ √ √ √ √ √ √ × × × × × × 小结：不同物质在同一种物质中的溶解能力不同。食盐比小苏打溶解能力强。 02 活动探索3 生活中还有一些物质不能被水溶解，如：胡萝卜、石子、塑料、纸、木头、铁钉。 胡萝卜 石子 02 活动探索3 塑料 纸 02 活动探索3 木头 铁钉 研讨 03 1.50毫升水中溶解了多少份食盐?多少份小苏打? 7份、2份。 研讨 03 2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗? 食盐和小苏打的溶解能力不相同，食盐在水中的溶解能力强。 研讨 03 3.为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入? 为了便于观察50毫升的水中能溶解多少食盐或小苏打。 04 课外延伸 喇叭虫 搜集生活中常见的例子，看看不同的物质在水中的溶解能力 今天你学到了什么呢？ 05 习题精炼 1.食盐和小苏打谁的溶解能力强? 食盐。 谢 谢 Lavf58.20.100 $$