内容正文:
高中历史教材 通 史 专题史 纲要:总的概述。 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 选择性必修课程:对历史的更深入认识。 高考=必修+选择性必修 《文化交流与传播》 国家的产生 【掌握公共权力】 阶级统治与社会治理 国家机关 国家制度 国家职能 人事管理、法律、外交、财政、社会治理 阶级的出现 生产力的进步 私有财产的出现 阶级矛盾的激化 选择性必修1:国家制度与社会治理 国家:人类进入文明时代的重要标志 2 古今中外基本政治制度 人事管理 法律教化 民族与外交(对外职能) 财政税收 社会治理 教材总览:选择性必修1:国家制度与社会治理 国家基本制度 国家制度重要部分 (二—六单元) 内容:对内职能 对外职能 时:有文明以来 空:中国和西方 原始 社会 春秋战国时期 秦汉至明清时期 禅让制 夏(约前2070-前1600年) 前约770-前221年 世袭制 君主专制的中央集权制度 分封宗法 制瓦解 先秦时期 商(约前1600-前1046年) 周(约前1600-前1046年) 内外服制 分封宗法制 前221年-1840年 一、早期国家政治制度的形成与发展——先秦 二、封建社会的政治制度——(秦——清) 一轮复习政治制度之 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 主题:因时而变的古代政治制度 4 一、先秦:早期国家政治制度的形成与发展 阶段特征 原始社会:文明的起源;多元一体; 夏商周:早期国家的建立;王权呈现强化趋势;未形成权力的高度集中。 春秋战国:文明转型时期; 秦汉至明清:统一多民族封建国家的建立与巩固; (一)国家的初始形态——“万邦”时代 龙山文化时期,邦国林立,据考古发掘证明,当时已出现了私有、贫富分化、阶级分化现象,王权垄断祭祀、兵权、历法等,国家的初始形态已然具备。 (二)第一个奴隶制王朝——夏朝 禹建立最早的奴隶制国家夏朝,当时已具备了国家的基本框架。 (1)疆域:摆脱小国寡民状态,将于较为辽阔。 (2)权力运行:王位世袭制代替禅让制,国家机器已经建立。 (3)社会管理:出现中央和地方划分,行政区划逐渐形成。 世袭制代替禅让制是生产力发展的必然结果 贵族政治:依靠血缘的政治世袭制,易阶层固化。 “传贤”——“传子” “天下为公”——“家天下” (三)第二个奴隶制王朝——商朝 (1)国家机构更加完善:王下设尹或相;尹或相下设各类职官。 (2)国家管理实行内外服制:由众多方国和部落组成。商王对方国控制力有限,天下共主的局面尚未形成。 (3)垄断神权强化王权。 (4)王位继承以兄终弟及为主,但是后期也出现了父死子继。 (四)奴隶制社会的鼎盛时期——西周 1.分封制 (1)必要性:巩固统治的需要;加强文化认同的需要; 主要内容: (2)分封对象:王族(主体)、功臣、古代帝王的后代。 (3)诸侯权利:在封国内享有时代统治。 (3)诸侯义务:服从周天子的命令,镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。 (4)主要封国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 (5)评价:形成周天子天下共主,加强周天子对地方的统治,推动了周边地区对中原文化的认同;后期形成地方割据。 特点:(1)“家国一体”分封制与宗法制相配合(关系:互为表里)政治权力分配与血缘关系相结合(2)周天子是最高统治者(3)层层分封 影响:积极:政治(扩大—巩固)、经济(发展)、民族(融合)、文化(扩大传播)消极:后期诸侯独立性强,为分裂割据创造条件。 2.宗法制 特点(2)以嫡长子继承制为核心(1)形成政权和族权(血缘纽带和地缘结构)的结合,家国一体,家国同构。(3)依靠血缘关系维系等级制度。(4)缓和统治阶级在内部权力和财产分配方面的冲突和矛盾,有利于西周政治统治的稳定。 影响:社会结构 社会管理 社会观念:忠孝、品德、重男轻女等 3.礼乐制(礼制): (1)维护分封制和宗法制的工具 (2)维护社会等级秩序的重要工具 (4)礼制没有随西周灭亡而消失。 (五)政治制度的转型——春秋战国 1.经济形态:由奴隶制向封建制转型。 2.政治体制:由君主贵族等级分权制走向君主专制中央集权和官僚制郡县制。 3.民族关系:由分裂走向统一,华夏族和周边各族以政治认同和文化认同为纽带而日趋交融。 封建政治制度雏形出现 春秋:随着社会经济德发展和宗法血缘关系德瓦解,贵族等级分封制开始解体。 战国:为适应社会变化的需要,各国纷纷推进变法,在政治上进行重大改革,君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。 二、封建社会的政治制度——(秦——清) (一)中枢权力体系的演变——君主专制下的中央分权与香花制衡 1.创制——秦朝 (1)皇帝制:政治制度的核心 (2)三公九卿制 皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊 ①皇权至上、家国一体; ②分工明确、互不相属; ③官僚政治、不得世袭。 公卿廷议、皇帝裁