第1-6单元现代文阅读拓展训练（二）2022-2023学年语文四年级上册统编版

第1-6单元现代文阅读拓展训练（二）2022-2023学年语文四年级上册统编版 阅读理解。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1．联系课文可知，普罗米修斯遭受惩罚的原因是 。 2．“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。” 句中的“如此”指的是 从这句话中，我体会到了 3．选文中普罗米修斯遭受的痛苦有（    ）（多选） A．不能动弹，不能睡觉。 B．日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 C．鹫鹰每天啄食他的肝脏。 D．每天忍受着被火烧的痛苦。 读《爬天都峰》 节选，完成下面练习题。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气（鼓励 鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然果然）爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 4．把括号内不正确的词语用“\”划掉。 5．从短文中找出下列词语的近义词。 笑嘻嘻——( ) 吸取——( ) 6．我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（   ） A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。 B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。 7．爸爸话中的“真有意思”指的是 。 8．你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？ ___________________________________________________________________ 9．老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是 ，这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后 的心情。 10．假如没有老爷爷的出现，“我”能不能爬上天都峰？谈谈你的看法。 ___________________________________________________________________ 阅读课文片段，回答问题。 午后一点左右，从远处传来（      ），好像（      ）。顿时（      ）有人告诉我们，潮来了！我们（      ）往东望去，江面还是（      ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（      ）的地方出现了（      ），人们又（      ）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 11．按课文内容填空。 12．选择在正确的读音画横线。 踮（diǎn   diàn）    沸（fú fèi）腾    颤（chàn zhàn）动 13．潮水开始像 ，再近一些就成了 ，更近一些又像是 ，由此可以看出钱塘江大潮 、 。 14．画波浪线的句子写得好吗？为什么？ ___________________________________________________________________ 15．潮来了的时间是 。 16．为了让全世界人民都了解钱塘江大潮这一奇观，请同学们写一句广告语。 ___________________________________________________________________ 17．“山崩地裂”在选段中是用来描写的 ，除此之外，我知道还有很多词语是描写声音的，如 、 等。（至少写出两个） 18．选段中用“犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写一句话。 ___________________________________________________________________ 课外阅读。 一只空瓶子的温暖 ①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子捡了起来，随手放进了我的手提袋里。家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子