第1-6单元现代文阅读拓展训练（二）2022-2023学年语文六年级上册统编版

第1-6单元现代文阅读拓展训练（二）2022-2023学年语文六年级上册统编版 阅读。 只有一个地球<节选> ①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ ④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员邀游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1．画“ ”的句子形象地概括出了地球的两大特征： 和 。 2．选文①～④自然段的主要观点是 ；选文是从 和 两个方面表达出这个观点的。 3．下面是三位同学对文中画“ ”这句话中加点词语“至少”的理解，最准确的是（    ） A．“至少”强调了目前的研究成果，还只限于这个范围，四十万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 B．“至少”表示最小限度，说明四十万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。 C．“至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过四十万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。 4．第③自然段运用了 的说明方法，运用这种说明方法的好处是 。 5．第⑤自然段告诉我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计宣传语，字数不超过15字。 ___________________________________________________________________ 阅读。 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 6．选文中破折号的作用是（    ） A．表示解释说明 B．表示总结上文 C．表示话题的转换 D．表示声音的延长 7．“另一种东西”表面上指的是 ，实际上指老人 。 8．（要素·把握中心）课文标题“青山不老”有着怎样的含义？我们可以这样写一写。 ①不老的是青山， ②不老的是老人， 阅读。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗   黑暗）。有的旅行鸽的队伍长十五千米，宽两千米，数量足有两亿只！ 改变旅行鸽命运的，是它的食用起来味道鲜美的肉。 如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只（或者   甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的美味佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。 1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物从地球上永远地消失了！ 9．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。 10．用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子，用“﹏﹏﹏”从文中画出至少两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。 11．旅行鸽命运的改变主要是因为它（      ） A．长得好看。 B．数量繁多。 C．味道鲜美。 12．旅行鸽灭绝的时间是 。 13．结合实际，简要谈谈你读了短文后的感受。 ___________________________________________________________________ 阅读与欣赏 材料一 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座