6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

幼儿园 时的老师 __________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ ◆在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ ◆回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 有。因为随着我们年龄的成长 ，认知也随之改变 ①幼儿园时的老师，多才多艺，吹拉弹唱样样精通； ②小学时的老师，和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严； ③现在的老师，知识渊博，亲切和蔼，有着强烈的责任心 ◆如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 第六课 师生之间 6.1 走近老师 1.政治认同：教师是学生成长过程中的重要见证者和陪伴者，是学生学习指导者和成长的引路人； 2.道德修养：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”，培养尊敬热爱老师的道德情感； 3.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处； 4.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。 教学目标： 自 主 学 习 预习教材P60—64 怎样正确对待不同风格的老师？ 4 为什么老师会有不同的风格？ 3 时代发展对老师提出了哪些要求？ 2 教师职业的特点是什么？ 1 5 面对不同风格老师的具体做法？ 4 part1 了解教师职业 新课导入 猜猜他是谁？ 二、风格不同的老师 你认为老师是做什么的？ “师者，所以传道授业解惑也。” 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 你知道如何才能成为一名老师吗？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1.教师职业有什么特点？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2 一、了解教师职业 思考：从老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？ 3.新时代对教师提出了哪些更高的要求？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 教书育人铸师德 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱； 阅读感悟P62-P63： 同学们，你们喜欢什么样子的老师呢？ 不同的老师有不同的风格。 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点） 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 16 为什么不同的老师会呈现出不同的风格？ 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 年龄 学识 阅历 性格 差异 17 看到喜欢的老师走过来 看到不喜欢的老师走过来 你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？ 我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，但我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 在和风格不同的老师交往过程中，我们可以如何去做呢？ 大家一起来讨论 （1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。 （2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。 （3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。 （4）了解老师教育行为的目的。 （5）主动交往。 你应该如何正确看待不同风格的老师？ 自我反思：与老师交往的过程中，有哪些方面需要改进？ 环节三：信息时代的教师 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？ 思想放向——引领 个性特点——发现 学习氛围——创设 ········ 信息时代，我们仍然需要老师 感悟人生 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格的原因？ 如何与不同风格的老师相处？ 正确认识教师职业 好教师的标准 04 随堂练习 一 1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是 A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D