2024届高考专题复习：鉴赏诗歌事物形象 课件20张

古代诗歌鉴赏之事物形象 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 事物形象必备知识 事物形象常见考点 如何突破各个考点 练习巩固提高时效 目录 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 事物形象必备知识 目录 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 物象必备知识 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 事物形象必备知识 事物形象常见考点 目录 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 物象常见考点 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 事物形象必备知识 事物形象常见考点 如何突破各个考点 目录 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 分析物象 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— (2020·全国Ⅲ)阅读下面这首宋诗，完成后面任务。 苦　笋 陆　游 藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。 注　①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。 诗的首联表现了苦笋的什么特征？是如何表现的？ (1)洁白鲜嫩。 (2)主要是通过对比(衬托)、比喻手法表现的，以藜藿作比(衬托)；把苦笋比作脱去襁褓肤白如玉的婴儿。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 【2020年高考新课标卷3】阅读下面这首宋诗，完成14~15题 苦笋 陆游 藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏徵殊媚妩②，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。 [注] ①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。 【译文】菜盘子里面忽然出现了苦笋，让我眼前一亮。这两根苦笋剥去外皮，同根并头，就像脱下襁褓的白玉般的婴儿，可爱极了。我深知苦笋本性是正直不阿、廉洁自持的，和其它植物不一样。它那种坚贞的节操是与生俱来，并矢志不渝。唐太宗虽然经常被魏征顶撞，但仍然说过：人言魏征举动疏慢，我但见其妩媚耳。这苦笋就像魏征一样，具有耿介苦节，有干霄之才，所以嘱咐儿童不要过多取食。自古以来，人才就要培养，放手让他们高入云霄，与风雨搏斗。 15.诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。(6分) 【考点定位】考查结合诗歌手法，概括诗歌形象特点的能力。 【答题思路】 联系由物及人手法、结合关键词语，概括形象特点 。 【参考答案】 ①品性相似，都正直清高：魏征刚正不阿，直言进谏，而竹笋如同白玉般高洁的品格也是与生俱来的。 ②经历相似，备受磨难而后成才：魏征命运多舛，先后侍奉过多个主君，最终才受到唐太宗的赏识，成为国之栋梁。竹笋自小在林间长成，历经风雨吹打，但是仍保持着坚韧的品格。 ③价值相似，都各尽其功用：魏征辅佐君王，直言劝谏，奠定了唐朝盛世的基业。苦笋可做食材，被人食用，长成后还能制作成各种竹器为人使用。 将苦笋与魏征类比，既贴切自然又相得益彰，既是对魏征刚直又充满智慧的才干的赞赏，也是对玉笋清淡苦涩的节操的赞扬。 2020 年 高 考 诗 歌 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 早 梅 张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 　 诗人是如何借梅展示自我形象的？ 【参考答案】　 ①本诗展现了耐寒而立、迎风而发的早梅形象。 ②“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 ③作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习课件—— 怎么写物象 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ————2024届高复部高考语文古代诗歌鉴赏复习