6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1我对谁负责，谁对我负责 CONTENTS 目录 01 说角色，识责任 02 知责任，我担当 03 课堂小结 04 课堂练习 01、我的角色 我的责任 说角色，识责任 湾东水电站员工——甘宇 9月5日泸定地震后，甘宇在湾东水电站跟同事罗永坚守水电站，开闸泄洪排险，一起寻找出路自救。直到9月21日上午被石棉县王岗坪乡村民倪太高发现，甘宇在山中被困了17天。获救之后，甘宇在重症监护室迷迷糊糊躺了四五天。10月9日下午，甘宇回到四川大竹县石河镇老家。 说角色，识责任 是什么让他在地震发生后仍坚守岗位？ 责任 1、含义责任就是一个人分内应该做的事。 说角色，识责任 甘宇 为了不拖累罗永，争取更多的救援时间，甘宇说：“我走的太慢，这样子我们两个人都活不成，你赶紧出去找救援。” 罗永 与甘宇分别之前说：“你不要乱跑，就在原地等，我得救你就得救，放心吧。”被救后，罗永说的第一句话就是，“我还有个同事在下面，你们一定要救他！ 村民 倪太高 得知失联的甘宇可能在山上，就主动参与救援，“只要还活着，我就有信心找到。” 发现了甘宇，一步一步带着甘宇转移到安全地带，等手机有信号了，通知政府救援，让妻子送饭菜和衣物上来。 想一想：他们的责任来自于哪里？ 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 说角色，识责任 1、含义：责任就是一个人分内应该做的事。 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 说角色，识责任 活动一 1、从信封中取出角色卡，组员认领你喜欢担当的角色 2、小组内展示，说说自己的“角色”及“角色”背后要承当的责任，并在班级进行分享 说角色，识责任 快问快答 1、你觉得有没有无责任的角色？ 2、判断题：每个人有不同的角色，不会随着时间的改变而改变。 角色和责任如影随行，每一种角色都意味着承当相应的责任。 每个人都有不同的角色，随着时间和环境的不同，角色也在改变 说角色，识责任 我的角色 我的责任 现在的角色 责任 子女 孝敬父母，承担家务，学会自立、自理…… 学生 遵守校规，尊敬老师，努力学习，…… 同学/朋友 真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信…… 不同的角色，承当不同的责任。 说角色，识责任 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 2、责任与角色的关系 不同的角色，承当不同的责任。 责任你我他 02 我们对自己负责，他人对我们负责， 我们对他人负责，人人都负责。 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如：自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式…… 探究分享 （1）哪些责任是你独自承担的？ 在家里洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；在学校认 真听课、独立完成作业等；在社会上参加义务植树活动、分类 摆放垃圾、不闯红灯等。 （2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。 思考1:独臂男孩自强不息的奋斗过程体现了什么？ 思考2：为什么要对自己负责？ 探究三 为什么要承担责任？ 作为社会的一员，我们首先要对自己负责。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 1.对自己负责的表现和意义分别是什么？ 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加社区活动 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 父母 警察 教师 医生 国家 我 衣食住行 安全 教育 健康 发展 …… 哪有什么岁月静好，只不过有人默默为你负重前行。祖国之所以稳定是因为有这样的一群人在坚守！40多年前的一天，海军一艘炮艇载着7人小分队登岛，拉开了人民海军驻防中建岛的历史。这支守备队曾被授予“爱国爱岛天涯哨兵”称号，是海军历史上第一个被中央军委授予荣誉称号的基层单位。 “哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行！” 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。 消防员 医生 警察 清洁工 思考一：看完视频我们为什么会从心底里感谢一代代军人扎根西沙守天涯？ 他们在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。 思考二：面对他人对我们的付出，我们应该怎么做？ 我们应该学会感恩，主动