河南省周口市沈丘县中英文学校等校2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

三 年级第 一学期学 习 评 价 语文 (2) 题号 四 成绩 得分 、基础知识。(49分)） 器 1.看拼音，写词语。（10分) 10959858576s65554543532521510s0 zhuang ban shou bi shur shan dong la zhu kě lian zan men yan zhun bei zhi zhu 2.给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 6543210 杯 几乎（了） 处罚(chd chu) 担心(ddn dan 炮弹(dan tan) 挑促织(tiao tigo) 背诵(bai bei) 3.照样子，变新字再组词。(4分) 43.332.521510.30 (1)试式（方式） 漂 ) 裙（ ) (2)宗棕（棕色) 申 ) 求( ) 4.选一选，填序号。(4分) 43210 (1)下列汉字中与吃的动作有关的是( ) A.呜 B.含 C.吵 D.叫 相 (2)下列短语搭配不正确的一项是( A安心地睡觉 安详地吃草 B.明朗的天空 明亮的火焰 C.匆匆地离去 紧紧地粘住 D.暖和的笑容 温和的教室 5.补充词语，并完成练习。(11分)》 109876543210 百战百( 四( )八达 七( )八脚 争先恐( ) 五( )丰登 春华秋( )牙舞爪 眼疾手( ) 画线的词语的特点是 这样的词语 还有 等。 三年级语文(21106（第1页】 6.从句中找出一对反义词，写在括号里。(6分) 6543210 (1)小狗觉得学叫很困难，小公鸡却说容易极了。 ( (2)法国梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。( ）( (3)小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦 的地方去了。 ( ）( 7.按要求完成句子练习。(8分)】 ■87654320 (1)我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、巧克力等文具。（用修改符号修改病句） (2)风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。（改为“被”字句） (3)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） (4)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（改为提示语在前的句子） 二、知识回顾。(12分) 209876543210 1.①灯不拨不亮 ②三个臭皮匠， 2.“ ”,这句话告诉我们短时间的 强弱在于力量的大小，但是长远的胜负却在于是否合乎道理，有理定能成功。 3.秋天的枫林十分迷人，不禁让我想起《山行》中的诗句： 4.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩擦燃火柴后，在亮光中看到了 等幻象。 5.在《总也倒不了的老屋》中，我们认识了 的老屋；在《花的学校》中， 我们认识了一群 的花孩子。 三、阅读。(19分) (一)在牛肚子里旅行<节选>(7分) 76543210 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。 青头不顾身上的疼痛，一骨琴爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把 你和草一起吞到肚子里去” “那我马上就会死神。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头】不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一 共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 1.从加点的“一下子”“一骨碌”可以感受到青头 的心情。(2分) 2.朗读画线的句子时，要读出( )的语气。(2分) A.温和 B.坚定 C.激动 三年级语文(21106（第2页） 3.体会红头和青头之间的友谊，选择恰当的词语补充它们的对话。(2分) 红头：我遇到危险向青头求救，是因为我( )它。 A喜爱 B.关心 青头：我不顾疼痛向红头喊话，是因为我( )它。 C.信赖 D.感谢 4.我从文中知道：红头只要不进人第 个胃，就不会被消化。(1分) (二)金色的玉米棒(12分) 2109876543210 ①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子 是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。 ②“咚咚略”，小松氯敲门了。“吱呀”，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒是谁也 不借的。于是，小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。 ③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想小兔子是好邻居，去 向他借玉米棒吧。 ④“咚咚咚”，小松鸡敲门了。“岐呀”，小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉来棒谁也不 能借。于是，小兔子送给小松鸡一碗小立子。 ⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉腰醒，肚子饿极了。他想，我帮小免子干过活，我借 个玉五米棒准行。 ⑥“咚咚咚”，小刺精敲门了。“岐呀”，小兔子开门了… ⑦一杨浙淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一粒 粒种下。