14.《普罗米修斯》（同步练习）统编版语文四年级上册

14 普罗米修斯 第1课时 一、根据情境，读拼音写字词。 1．面对犯罪分子的fǎn kàng（ ），叔叔 jiān qiáng bù qū（ ），最终擒 huò（ ）了歹徒。我真pèi fú（ ）叔叔。 2．人类wéi bèi（ ）自然规律，乱砍滥伐，森林中的niǎo shòu（ ）越来越少了.如今，恶劣的huán jing（ ）使人类遭受了cǎn tòng（ ）的教训。 二、按要求选出恰当的选项。 1．下列词语的书写与加点字的注音完全正确的一组是（ ） A.愤怒（fèi） 归还（huán）即然 B.偷盗（dào）遭遇（zāo）铁琐 C.肝脏（zàng）押解（yā） 竖强 D.饶恕（shù） 凶恶（è） 悲伤 2．下面和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（ ） A.拔地而起 B.三心二意 C.驱寒取暖 D.精打细算 3．下列词语中与“气急败坏”表达的意思不同的一项是（ ） A.火冒三丈 B.暴跳如雷 C.胆战心惊 D. 怒火中烧 三、品读句子，完成练习 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？” 1．把画“＿＿＿”的部分换一种说法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．照样子，用上动作描写，补充句子。 妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你越来越懂事了。” 四、根据课文内容，完成下面的练习。 1．照样子，分别用四个字概括故事的经过、结果。 起因“盗”取火种 经过＿＿＿＿＿ 结果＿＿＿＿＿ 2．在整个故事中，最让我感动的情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第2课时 课内阅读。 火神不敢违坑宙斯的命令，只好把普罗未修斯押到高加索山上。普罗米修新的双手和双脚戴着铁环、被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹。（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1．根据原文，在括号中填入恰当的关联词。 2．选文中加点词“风吹雨淋”说明普罗米修斯经受了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．文段中的几位神分别给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯：____________________________ 宙斯：____________________________ 火神：____________________________ 4．读着文字，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯____________；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯____________;大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯_______________________。 5．读了选段后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：“_______________ ____________________________________________________________________” 二、阅读诗歌，完成练习。 是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁，让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁，甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁，深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热，送来人类新纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌- 高山险峻，铁链加身， 烈日如火，暴雨如注······ 但 ________________________， ____________________________________ 1．结合自己的理解把上面的诗句补充完整。 2．我知道这首诗歌赞美的是_______________。读了这首诗歌，我更佩服他了，因为他____________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$