精品解析：天津市河北区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

河北区2023-2024学年度第一学期七年级阶段性评价（语文学科） 一、（本大题共11小题，第1～4、9～10每小题2分，第5、6～8、11每小题3分，共27分） 1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ） A. 静谧（mì） 侍弄（shì） 粗犷（kuàng） 莅临（lì） B. 姊妹（zǐ） 徘徊（huí） 酝酿（niàng） 倜傥（tǎng） C. 欹斜（qī） 菡萏（dàn） 窠巢（kē） 脑髓（suí） D. 宿儒（sù） 贮蓄（zhù） 蝉蜕（tuì） 匿笑（nì） 2. 下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 澄清 造访 人声鼎沸 美不胜收 B. 憔悴 决别 各得其所 恍然大悟 C. 吝啬 分歧 花团锦促 喜出望外 D. 渊搏 高邈 咄咄逼人 不求慎解 3. 下列文学文化常识表述不正确一项是（ ） A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中的“龙标”和正文“闻道龙标过五溪”中的“龙标”都指王昌龄。 C. 《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 D. 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 4. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 随着京剧表演及脸谱制作等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。 B. 中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。 C. 是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 5. 下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A. 首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C. 颈联用“生”“入”两字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D. 尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。 阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 6. 对下列各句修辞手法的分析正确的一项是（ ） ①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 ②油蛉这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ③木莲有莲房一般的果实。 ④覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。 A. ①比喻 ②拟人 ③比喻 ④比喻 B. ①排比 ②拟人 ③比喻 ④拟人 C. ①排比 ②拟人 ③比喻 ④比喻 D. ①比喻 ②排比 ③拟人 ④比喻 7. 对这段文字内容理解不恰当的一项是（ ） A. 作者对“拔何首乌”的细致描写，表现了“我”小时候极富好奇心，向往成神成仙的迷信心理。 B. 这段文字，从听觉、视觉、味觉等多角度描写景物，写得形、声、色、味俱全，是景物描写的典范。 C. 这段文字选择词语特别见功力，如写叫天子用了一个“窜”字，准确地体现了其“轻捷”的特点。 D. 作者把百草园写得生机盎然、充满乐趣，目的在于表现“我”对大自然和自由生活的热爱，与后文三味书屋的生活形成对比。 8. 对这段文字在写作手法方面的分析正确的一项是（ ） A. 开头的两个“不必说”属于对百草园的详写，是作者所要强调的部分：“单是”引出的则是次要内容。 B. 这段景物描写，既抓住了所写事物的特点，又符合儿童的心理，显得活泼多姿。 C. 这段文字采取了由局部到整体，由远及近、由高到低、从动到静的顺序，对百草园的景物进行了有