山西省吕梁市2023-2024学年高一上学期11月月考历史试题

吕梁市2023～2024学年高一上学期11月月考 历 史 本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一至四单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．西周时期，周王以王畿为中心，由近及远作正方形或圆形边界，将国家疆域依次划分为“甸服”“侯服”“宾服”（汉书作“绥服”）“要服”“荒服”五个部分。处于不同“服”的诸侯则分别承担“日祭、月祀、时享、岁贡、终王（请侯新君那位后，须拜见天子）”等义务。这反映出西同时期 A.地方治理的因俗而治 B．政治具有鲜明的等级色彩 C．家国同构的治理模式 D．国家分封受地缘政治影响 2. 2002年，考古工怍者在浙江湖州发现了诸多战国时期的货币，其种类多为“陕（地名）一釿（斤）”“殊布当釿”（楚国铸币）。这些文物可用于说明当时 A．诸国货币形制逐渐统一 B．楚国商品经济较为发达 C．全国性市场的初步形成 D.区域间商贸联系已存在 3．秦统一后，秦始皇建立了一套只有皇帝才能使用的称谓制度。如：皇帝自称“朕”，其命令、文告称“制”或“诏”，其印称“玺”，其使用的出行工具被称“乘舆”；臣民面见皇帝时要尊称“陛下”。这些 A．凸显了专制皇权的不容逾越 B．意在规范秦王朝的礼仪制度 C．反映了封建等级制度的森严 D．保障了皇帝的专制独裁统治 4．下表为某同学搜集的关于三国两晋南北朝时期部分战争的简介。这些材料可用于说明当时 A．统一是历史的发展潮流 B．大一统观念已深人人心 C．民族矛盾加剧社会动荡 D．战争谋略的重要性凸显 5．西晋王朝以法令的形式规定：凡在中央政府担任现职，又兼领本州郡的大小中正，须定期在洛阳东门外“设幔陈席”“聚会一处”，以及时交换对乡党人士的考察意见及对人物的品评结果。这一举措 A．有效弥补了选官制度的缺陷 B．意在保障录取标准客观公平 C.有利于提升人才选拔的效能 D．强化了中央政府的集权统治 6．唐代来自中亚、西亚的胡商人数众多，仅长安男性胡商便超四千人，“皆有妻子”。对于胡商子弟，唐政府不仅允许他们入官学学习，甚至允许他们参加科举考试，部分胡人因此得以入朝为官。如：大食人李彦升，经宣武节度使卢钧推荐人京参加科考，荣获进士及第，并被宣宗钦点为翰林学士。这一材料反映出唐朝 A．开放包容的大唐气象 B．科举考试没有身份限制 C.以人为本的价值取向 D．华夏认同迈入新的高度 7．宋代《玉壶清话》记载，党进本是目不识丁的武将，一日面见宋太祖时却大声说道：“臣闻上古，其风朴略，愿官家好将息。”引得旁人嗤笑。有人问他说：“太尉何故忽念此二句？”党进则言：“我尝见措大们（对士大夫的鄙称）爱掉书袋，我亦掉一两句，也要官家知道我读书来。”下列对该材料解释正确的是 A．官僚政治发展提高武将综合素养 B．北宋社会价值取向发生变化 C．武将的社会和政治地位逐渐降低 D．治国理念变革影响朝堂风气 8. 1994年，中央组建了中国农业发展银行，其业务范围不仅针对农业生产经营的季节性特点，向农民提供短期贷款、生产资料贷款等；对于需要扩大规模的农民，则会提供长期贷款、流转贷款等。我国古代改革举措中与之相似的有 A．商鞅推行奖励耕织 B．汉武帝施行均输平准 C．孝文帝颁布均田令 D．王安石实施的青苗法 9．金世宗时期，先后创立女真国子学和女真太学等，并以女真文字的儒家经典为教材。在此基础上，金世宗又创立了女真进士科，正式确立了女真、汉人分科取士的制度。此外，金世宗还将“女真字《孝经》，分赐护卫亲军”学习。金世宗的这些举措 A．标志儒学已成为社会主流思想 B．意在强化政权的正统性和合法性 C．适应了政权封建化转型的趋势 D．加速了少数民族社会习俗的衰落 10.元代行省“掌军国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，并在财政的上供和留用上实施三七分成的政策。但行省“事无巨细”皆需咨文申禀中书省。由此可知，元朝行省制 A开启了中央对地方的垂直管理 B．兼顾了中央集权和地方分权 C．实现了中央与地方的相互制衡 D．有效改变了地方的积贫积弱 11.下表反映的是宋代笔记小说中描绘的部分人物故事。这些材料折射出当时 A.人身依附关系的松弛 B社会经济生活较为活跃 c．抑商政策的逐渐废止 D．资本主义萌芽已经出现 12.明朝嘉靖皇帝热衷道教斋醮活动，代皇帝撰写斋醮用的祝祷词，即所谓的“青词”成为官员晋升的重要途径。其中夏言、严嵩、徐阶等人俱因善撰“青词“而深受皇帝青睐和信任，并先后进入内阁体系中，甚至成为首辅，因此被时人戏称为“青词宰相”。这一现象的出现 A.削弱了