第六单元平均数（课件）北师大版数学四年级下册

平均数 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版数学四年级下册第六单元 1 课前准备 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 “3秒记数”记录单 学习任务单 “3秒记数”游戏 游戏规则 在屏幕上呈现10个数字，3秒后消失，请你把记下的数字写在学习单上连续5次，看看每次可以记下几个数字。 “3秒记数”游戏 3 6 5 7 9 6 4 8 2 1 第一次 “3秒记数”游戏 5 3 7 2 9 6 4 7 5 1 第二次 “3秒记数”游戏 8 5 5 3 9 6 2 7 4 1 第三次 “3秒记数”游戏 9 6 4 7 0 7 6 2 8 3 第四次 “3秒记数”游戏 6 7 3 8 2 9 4 1 0 5 第五次 3 6 5 4 9 5 4 7 3 4 5 3 7 1 9 8 6 8 4 3 8 5 5 3 6 6 4 7 5 1 9 7 2 7 0 7 8 3 8 6 6 7 4 8 2 9 4 1 0 5 “3秒”计数游戏 5 4 7 5 9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ “3秒记数”游戏 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 5 4 7 5 9 猜测第六次成绩...... 第6次 ? 9？ 5？ “3秒记数”游戏 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 5 4 7 5 9 猜测第六次成绩...... 第6次 ? 6？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） “3秒记数”游戏 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 5 4 7 5 9 第6次 ? 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 活动要求 1、试一试：请你用摆一摆、画一画、算一算的 方法探索“6”是怎么得到的。 2、说一说：请与同伴说说你的想法。 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 你有什么发现？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 把多的移给少的 移多补少 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 5 4 7 5 9 第6次 你有什么思考？ 哪一次也没有记住6个数字呀？这是怎么回事？ “6”是几次“匀”出来的。 平均数： 6个 用几表示自己的记忆水平比较合适？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 6 5 5 4 8 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 我估计你的记忆水平应该是5. （6＋5＋5＋4＋8）÷5＝5.6（个） 用几表示自己的记忆水平比较合适？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 6 5 5 4 8 还能记住0.6个数？ 5.6是综合5次数据所得的平均数。 说一说，生活中在哪里见到过平均数？ 平均成绩 人均水资源量 通过本节课的学习，有什么收获？ 平均数是一组数据的平均代表。 如何计算平均数。 平均数到底有什么用？ 谢谢观看 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版数学四年级下册第六单元 23 $$