内容正文:
解一元一次方程(二)-去括号与去分母
一、单选题
1.方程的解是( )
A. B. C. D.
2.在解方程时,去分母正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列变形正确的是( )
A.4x﹣5=3x+2变形得 4x﹣3x=2﹣5 B.变形得x=1
C.3(x﹣1)=2(x+3)变形得3x﹣1=2x+6 D.变形得3x=15
4.若关于的方程的解是整数,则整数的取值个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
5.当x=4时,式子5(x+b)-10与bx+4的值相等,则b的值为( ).
A.-7 B.-6 C.6 D.7
6.解方程 步骤如下,开始发生错误的步骤为 ( )
A. B.2x-2-x+2=12-3x
C.4x=12 D.x=3
7.下列方程变形中,正确的是( )
A.方程,系数化为1得 B.方程,去分母得
C.方程,去括号得 D.方程,移项得
8.小琪在解关于x的方程“去分母”步骤时,等号右边的“2”忘记乘以12,她求得的解为,则k的值为( )
A. B.2 C. D.
9.若单项式与的和仍是单项式,则方程的解为( )
A. B.23 C. D.29
10.已知关于的方程有非负整数解,则整数的所有可能的取值的和为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.已知是方程的解,则 .
12.在解方程的过程中,去分母变形后的方程是 .
13.当 时,式子的值与式子的值的和等于5.
14.已知数列…,记第一个数,第二个数为,…,第n个数为,若是方程的解,则n = .
15.当 时,式子与的值相等.
16.已知a,b为有理数,定义一种运算:,若,则x值为 .
17.嘉嘉在解关于的一元一次方程时,发现常数“■”被污染了.
(1)若嘉嘉猜“■”是,则原方程的解为 ;
(2)老师说:“此方程的解是正整数且常数■为正整数”,则被污染的常数“■”是 .
三、解答题
18.解方程:
(1) (2)
(3) (4)
19.解方程:
(1); (2);
(3); (4).
20.在小组活动中,同学们采用接力的方式求一元一次方程的解,规则:每人只能看到前一名同学给的式子,并进行一步求解,再将结果传递给下一人,最后求出方程的解.过程如下:
一元一次方程:.A同学:.B同学:.C同学:.D同学:.E同学:.
(1)求解过程中有哪些同学出现了错误?错误原因分别是什么?
(2)请写出本题的正确解题过程.
21.广大附中的学生们不仅喜欢钻研数学问题,他们还喜欢自己命题相互考.下面是小张同学命制的试题,对于任意四个有理数,,,,我们给它一个规定:,例如:请根据上述规定的运算解决下列问题:
(1)计算:;
(2)计算:;
(3)若有理数,求的值.
参考答案:
1.D
2.D
3.D
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
9.A
10.C
11.-1
12.
13.
14.37或49
15.3
16.
17. 5 1或4
18.(1)(2)(3)(4)或
19.(1)(2)(3)(4)
20.A同学,C同学出现了错误,A同学的错误原因是去分母时,常数项漏乘4;C同学的错误原因是移项时,常数项没有变号
21.(1)15(2)58(3)
2
1
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