内容正文:
六年级上册期中综合检测卷
一、读拼音,写词语。
shēn yín zhènɡ wěi xiū sè fèi ténɡ
( ) ( ) ( ) ( )
zhòu méi páo xiào guǎ fu jì diàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、 选择题。
1.下列四组词语中,带点字读音不正确的一组是( )
A.陨(yǔn)石 岷(mín)山
B.电钮(niǔ) 崎岖(qū)
C.魁(kuǐ)梧 琉(liú)璃
D.真伪(wěi) 干涸(hé)
2.下面四组词语中,有别字的一组是( )
A.抵御 居高临下
B.暴发 热血沸滕
C.拍摄 心惊肉跳
D.旗帜 粉身碎骨
3.下列词语中,不能用来代替句子中“说”的一项是( )
回到家后,妈妈又开始说了:“上课不认真听讲,不爱看书,不认真复习……”
A.唠叨 B.训斥 C.夸夸其谈 D.喋喋不休
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.你看杨树上那茂密的叶子,翠色欲流,真惹人喜爱。
B.敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
C.经过一番不懈的努力,他终于做成了一件惊天动地的事。
D.外面烈日炎炎,没有一丝风,不知名的树婆娑起舞,仿佛被晒得没了精神。
三、给加点字选择正确的读音。
笨拙(zhuō zhuò) 拨转(zhuǎn zhuàn)
狞笑(níng nǐng) 相似之处(sì shì)
呻吟(shēn shēng) 苍穹(qún qióng)
蜷缩(quán juán) 叱咤风云(chà zhà)
四、按要求写句子。
1.“既然这样,你以后再也不要来找我玩了!”话一出口,我就后悔了。(仿写一句人物说的话,不用“说”来表达。)
2.为了防止不让敌人发现群众和连队主力,班长把敌人引上了悬崖。(修改病句)
3.李明是个“小书虫”,请你发挥想象,把他看书时入迷的样子写出来。
五、根据提示默写。
1.红军不怕远征难, 。 ,乌蒙磅礴走泥丸。
2. ,死而后已。—— 诸葛亮《后出师表》
3. ,花木成畦手自栽。——《书湖阴先生壁》(其一)
4.千里莺啼绿映红, 。——《江南春》
5.稻花香里说丰年, 。——《西江月·夜行黄沙道中》
6.黑云翻墨未遮山, 。——《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)
7.写出一句与友情有关的名言;
六、课内阅读。
《竹节人》(节选)
①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
②将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
③有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
④竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
⑥用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
⑦破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。
1.写出下列词语的近义词。
威风凛凛——( ) 歪歪斜斜——( )
2.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。运用此修辞写一句话 。
3.阅读上述选文,你认为下列阅读方法不恰当的一项是( )