9.《说“木叶”》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

9.《说“木叶”》同步练习 一、选择题（新） 1．下列各句中，没有语病的一句是（    ） A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。 B．上海航天技术研究院的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的 热切关注中，经过不懈努力，“天宫一号”和“神舟八号”先后两次完成了太空完美对接。 C．西班牙将投资8.2亿欧元，在我国四川建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。 D．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ） ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁不这样想，谁就会________科学并危害科学。 ②张岱年先生一生辛苦耕耘，心无旁骛，把全部精力都_________到了哲学研究和教育上。 ③“据我所知，有关个人所得税的改革方案还在探讨中，目前还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层的税收专家___________。 A．误解    贯注     透露 B．曲解    贯注     披露 C．误解    灌注     披露 D．曲解    灌注     透露 3．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是(　　) A．劳徕　   赏赉   　田莱   　明眸善睐 B．橘颂　   菊花　   焗油   　局促不安 C．惊厥　   蕨菜　   鳜鱼　   猖獗一时 D．砧板　   苫布　   针毡　   阽危若是 4．选出下列各项中有错别字的一项(　　) A．明月皎皎   红花灼灼  细雨蒙蒙   风度翩翩 B．北风萧萧   炊烟袅袅  红日冉冉   红尘滚滚 C．奥妙无穷   丰富多彩  晴空爽朗   游子漂泊 D．文意棉密   情意缠绵  文字洗练   诗句精彩 5．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．疏朗绵密　广为传诵　明月皎洁　克敌致胜 B．熟能生巧　落叶萧萧　丰富多彩　千古留传 C．不假思索　一言难尽　一盖而论　枝繁叶茂 D．蒙蒙细雨　浮想联翩　相去无几　无人问津 6．下列横线上所填的一组关联词语中，最恰当的一项是（ ） “木” 让我们容易想起树干， 还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。 “木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色， 在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 A．不但 而且 至于 而且 B．如果 就 关于 或者 C．不但 而且 那么 或者 D．如果 那么 至于 甚至 7．下列在语段横线处补写的语句，最恰当的一项是（    ） 文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。西亚的楔形文字、北非的圣书字和中国的汉字等都是意音文字。__________。现在，绝大部分意音文字都已成为历史陈迹，只有汉字，作为意音文字在当今世界仍被广泛使用。 A．它们在各自的地区留下了早期文化的辉煌纪录 B．它们辉煌了很长一段时间，现在大都已经销声匿迹了 C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地 D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了 二、情景默写 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中，“ ， ”两句泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高。 （2）《<论语>十二章》中，“ ， ”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸。 （3）林庚先生在《说“木叶”》一文中提到的“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性，在我国古诗词中也曾出现过“落木”，如“ ， ”。 三、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 从“木叶”发展到“落木”，其中关键显然在“木”这一字，其与“树叶”或“落叶”的不同，也正在此。“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多，而诗歌语言之不能单凭借概念，也就由此可见。从概念上说，“木叶”就是“树叶”，原没有什么可以辩论之处。可是到了诗歌的形象思维之中，后者则无人过问，前者则不断发展。像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造性，难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗？而我们的诗人杜甫，却宁可冒这危险，创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一字的来历岂不大可思索吗？在这里我们就不得不先来分